A.作业治疗师设计训练活动时难度要适当
B.患者完成某一作业活动时,应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上
C.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
D.患者做某一作业活动时,应要求把动作集中在某一块肌肉,某一关节的活动上
E.每训练过程中,要注意患者有无疲劳,使用工具训练时的安全性
第1题:
A.磁疗
B.矫形器
C.言语训练
D.日常生活活动能力训练
E.吞咽训练
第2题:
A.作业治疗师设计活动时难度要适当
B.患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上,不要集中在某一块肌肉、关节活动上
C.如果某一动作完成不正确,需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成
D.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
E.训练过程中不用顾忌患者有无疲劳,最大量进行训练
第3题:
作业治疗实施不包括
A、日常生活活动能力的训练
B、运动和感知觉的功能训练
C、休闲活动训练和指导
D、增强社会交往的作业训练
E、神经发育疗法训练
第4题:
第5题:
第6题:
转移训练属于()
第7题:
对功能障碍患者最重要的作业训练是()
第8题:
根据患者兴趣制定治疗活动
进食动作训练
游戏训练
电话交谈
图案配对训练
第9题:
床上训练
进食训练
日常生活活动能力训练
职业技能训练
吞咽训练
第10题:
作业治疗师设计训练活动时难度要适当
患者完成某一作业活动时,应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上
每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
患者做某一作业活动时,应要求把动作集中在某一块肌肉,某一关节的活动上
每训练过程中,要注意患者有无疲劳,使用工具训练时的安全性
第11题:
运动和感知觉的功能训练
日常生活活动能力的训练
休闲活动训练和指导
增强社会交往的作业训练
神经发育疗法训练
第12题:
姿势训练重点是活动屈肌
放松训练是针对患者协调性差的方法
步态训练时加快启动速度
改善关节活动度训练时要注意屈髋、伸膝的训练
增强患者的认知功能
维持和提高日常生话活动能力
针对运动障碍开展针对性的康复,预防继发性功能障碍
第13题:
A.不仅要练习某一功能活动,还要增加其他方法提高训练效果
B.教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷
C.与患者一起讨论家务活动中的安全问题
D.指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能
E.必要时改造家具环境
第14题:
A.难度适当
B.训练中要让患者集中注意关节的活动
C.每项训练应维持良好的体位
D.注意安全
E.训练内容与生活结合
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
加大关节活动范围的作业训练属于()
第19题:
病例资料:一位脑外伤术后1个月的患者,从脑外科转入康复科,治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现:坐位平衡为2级,,坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼,给予语言提示后可完成动作,进食需比常人花费2倍的时间。对于该患者的认知障碍,那种作业活动不是必需的?()
第20题:
作业治疗师设计活动时难度要适当
患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成
如果某一动作完成不正确,需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成D、每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
训练过程中不用顾忌患者有无疲劳,最大量进行训练
第21题:
难度适当
训练中要让患者集中注意关节的活动
每项训练应维持良好的体位
注意安全
训练内容与生活结合
第22题:
运动和感知觉的功能训练
日常生活活动能力的训练
改善心理状态的作业训练
增强社会交往作业训练
休闲活动训练和指导
第23题:
以训练患者的日常生活活动能力为主
以训练患者的关节活动范围为主
以训练患者的肌力为主
以训练患者的耐力为主