对于患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为合适()。A.叫患者平时自己练习B.让陪护监督患者练习C.不用进行穿上衣练习D.先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E.可先进行穿裤或穿鞋训练

题目
对于患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为合适()。

A.叫患者平时自己练习

B.让陪护监督患者练习

C.不用进行穿上衣练习

D.先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练

E.可先进行穿裤或穿鞋训练


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  • 第1题:

    关于偏瘫患者穿衣动作训练中,错误的是?( )

    A.先进行上下肢功能训练

    B.一般先穿健侧袖,再穿患侧袖

    C.上衣不用扣子,改用拉链或尼龙搭扣

    D.不穿系带鞋,改穿船形鞋

    E.裤子不用腰带,改用松紧带


    【答案】B
    【解析】穿衣动作训练:之前先进行上下肢功能训练。①改造衣裤:为了便于穿脱,不穿套头衫,上衣不用扣子,改用拉链或尼龙搭扣;裤子不用腰带,改用松紧带;不穿系带鞋,改穿船形鞋,以简化操作。②穿上衣:一般先穿患侧袖,再穿健侧袖。穿套头衫时用健手帮助提领口,从头上套下;脱衣时顺序相反。

  • 第2题:

    偏瘫患者穿脱上衣的原则是()先穿后脱。


    参考答案:患侧

  • 第3题:

    下列属于偏瘫患者更衣训练的注意事项的是()。

    A.内衣以质软、平滑、前开襟为宜,外衣可以随意

    B.穿脱裤子时,患者可以不具备坐位和控制平衡的能力

    C.弯腰有困难的患者,无需用简易穿袜器及穿鞋器协助穿脱

    D.在穿鞋时不可用力过大,防止患侧上下肢出现联合反应影响动作完成

    E.患者穿衣时患者应具备坐位和控制平衡的能力


    参考答案:D

  • 第4题:

    偏瘫患者脱前开襟衣训练不正确的是()

    A.先穿患侧

    B.先脱健侧

    C.要有动态平衡功能

    D.要有认知功能

    E.要有坐位平衡功能


    参考答案:A

  • 第5题:

    该患者的口语表达训练包括

    A.语音练习

    B.阅读练习

    C.命名练习

    D.复述练习

    E.叙述练习


    正确答案:ACDE

  • 第6题:

    属于动态平衡练习方法的是

    A.单腿站立

    B.摇晃平衡板

    C.坐位

    D.髋对策训练

    E.遮断视线


    参考答案:B

  • 第7题:

    患者男,45岁。3个月前左侧肱骨骨折。现已经愈合,肌力四级。目前该患者主要应进行的肌力训练是( )。

    A.抗阻练习
    B.主动练习
    C.摆动练习
    D.助力练习
    E.减重练习

    答案:A
    解析:
    外固定解除后称为恢复期,此期骨折基本愈合,应根据个体情况制定练习计划,肌力≤3级者,以助力练习、摆动练习、主动练习为主。肌力>3级者,以渐进的抗阻练习为主。

  • 第8题:

    偏瘫患者穿上衣时先穿健侧,再穿患侧。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    小儿脑瘫二便的训练包括()。

    • A、穿脱裤子练习
    • B、站立训练
    • C、坐位平衡训练
    • D、手功能训练
    • E、蹲起训练

    正确答案:A,C,D,E

  • 第10题:

    单选题
    偏瘫患者穿前开襟衣训练正确的是()
    A

    患者仰卧位

    B

    先穿健侧

    C

    先穿患侧

    D

    后穿患侧

    E

    患者长坐位


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于偏瘫患者穿衣动作训练中,错误的是()
    A

    先进行上下肢功能训练

    B

    一般先穿健侧袖,再穿患侧袖

    C

    上衣不用扣子,改用拉链或尼龙搭扣

    D

    不穿系带鞋,改穿船形鞋

    E

    裤子不用腰带,改用松紧带


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    偏瘫患者穿上衣时先穿健侧,再穿患侧。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于坐位平衡训练的说法正确的是()

    A.患者取坐位,手置于胸前,保持紧张

    B.根据外力情况可分为Ⅰ~Ⅲ级平衡训练

    C.静态平衡训练可先从难度较高的运动开始

    D.患者开始训练时应无保护独立坐位

    E.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练


    参考答案:B

  • 第14题:

    脊髓损伤患者的自我照顾训练不包括()

    A.进食训练

    B.梳洗训练

    C.穿上衣训练

    D.穿裤子训练

    E.家务活动训练


    参考答案:E

  • 第15题:

    偏瘫患者穿前开襟衣训练正确的是()

    A.患者仰卧位

    B.先穿健侧

    C.先穿患侧

    D.后穿患侧

    E.患者长坐位


    参考答案:C

  • 第16题:

    梅尼埃病患者发作时改善平衡功能的练习应首选

    A.行走过程中的平衡练习

    B.站立位闭目平衡练习

    C.坐位平衡练习

    D.卧位头颈部的运动

    E.避免任何运动


    正确答案:D

  • 第17题:

    前庭功能缺失者常用的平衡练习方法是

    A.单腿站立

    B.摇晃平衡板

    C.坐位

    D.髋对策训练

    E.遮断视线


    参考答案:D

  • 第18题:

    属于小支持面的平衡练习方法的是

    A.单腿站立

    B.摇晃平衡板

    C.坐位

    D.髋对策训练

    E.遮断视线


    参考答案:A

  • 第19题:

    对脊髓损伤患者的康复训练,描述不妥的是

    A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练E.肌力大于3级,应鼓励患者进行主动活动练习

    答案:B
    解析:
    轮椅转移练习需要上肢配合,要求上肢的肌力及耐力能支撑身体站起完成转移动作。

  • 第20题:

    病例资料:康复科一名中风偏瘫患者,女性,51岁; 作业治疗师在床边给予ADL评估,步骤如下: (1)治疗师口令:“分好衣服正反面”;患者按指令完成了动作。 (2)治疗师口令:“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”;患者完成动作时速度较慢,但最终还是将患侧手套进了袖管。 (3)治疗师口令:“把衣领拉到患侧肩”;患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难,经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 (4)治疗师口令:“将衣领拉到健侧肩”;患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡,身体不受控制向患侧倾倒,由治疗师扶持后坐稳。 (5)治疗师口令:“穿好健侧袖子”;患者顺利完成动作。 (6)治疗师口令:“整理好衣领并系上钮扣”;患者顺利完成动作。 对于该患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为适合?()

    • A、叫患者平时自己练习
    • B、让陪护监督患者练习
    • C、不用进行穿上衣练习
    • D、先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练
    • E、可先进行穿裤或穿鞋训练

    正确答案:D

  • 第21题:

    关于穿脱衣服和穿脱裤子的训练描述错误的是()。

    • A、脱上衣的时候,先脱患侧的肩部,然后再脱健侧
    • B、脱上衣的时候,先脱健侧的肩部,然后再脱患侧
    • C、穿上衣的时候先穿患侧
    • D、穿裤子的时候,先穿患侧的裤腿
    • E、穿上衣的时候,最后系扣

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    脊髓损伤患者的自我照顾训练不包括()
    A

    进食训练

    B

    梳洗训练

    C

    穿上衣训练

    D

    穿裤子训练

    E

    家务活动训练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对于患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为合适()。
    A

    叫患者平时自己练习

    B

    让陪护监督患者练习

    C

    不用进行穿上衣练习

    D

    先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练

    E

    可先进行穿裤或穿鞋训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析