更多“按照数的进位制概念,下列各数中正确的八进制数是( )。A.8707B.1101C.4109D.10BF”相关问题
  • 第1题:

    根据数制的基本概念,下列各进制的整数中,值最大的一个是______。

    A.十六进制数10

    B.十进制数10

    C.八进制数10

    D.二进制数10


    正确答案:A
    解析:分别将四个数转换为十进制为16,10,8,2。

  • 第2题:

    我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是( )。

    A.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念

    B.给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念

    C.按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数

    D.按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数


    正确答案:A
    略。

  • 第3题:

    下列四个不同进位制的数中最大的数是()。

    A、十进制数73.5

    B、二进制数1001101.01

    C、八进制数115.1

    D、十六进制数4

    C、4


    参考答案:B

  • 第4题:

    下列各数中与57.234最接近的数是(7)。

    A.71.178

    B.39.4116

    C.71.228

    D.38.9716


    正确答案:A
    解析:先将四个选项中的数转换为十进制,得:71.178=(57+15/64)10=57.234375;39.416=(57+4/16)10=57.25;71.228=(57+18/64)10=57.28125;38.9716=(56+151/256)10≈56.590。因此各数中最接近57.234者为71.178=57.234375。

  • 第5题:

    从数制的概念出发,下列各数的表示中符合八进制数表示的是


    正确答案:C
    在八进制数中,能出现的数字符号为0~7,不允许出现数字符号8与9以及其他符号。

  • 第6题:

    下列各数中,最小的数是 ( )

    A.-1 B. -2 C.0 D.1


    正确答案:B

  • 第7题:

    从数制的概念出发,下列各数的表示中符合八进制数表示的是()。

    A.7061
    B.80586
    C.1109
    D.CAF07

    答案:A
    解析:
    在八进制数中,能出现的数字符号为0~7,不允许出现数字符号8与9以及其他符号。

  • 第8题:

    下列各数中最大的数是()。

    • A、二进制数101001
    • B、八进制数52
    • C、十六进制数2B
    • D、十进制数44

    正确答案:D

  • 第9题:

    下列四个不同进位制的数中,数值最大的是()

    • A、十进制数73.5
    • B、二进制数1001101.01
    • C、八进制数115.1
    • D、十六进制数4C.4

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    下面各数中最小的是()。
    A

    十进制数29

    B

    十六进制数12

    C

    八进制数35

    D

    二进制数1110


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    按照数的进位制概念,下列各数中正确的八进制数是(  )。
    A

    8707

    B

    1101

    C

    4109

    D

    10BF


    正确答案: A
    解析:
    八进制数只有0~7。

  • 第12题:

    单选题
    下列各数中最大的数是()。
    A

    二进制数101001

    B

    八进制数52

    C

    十六进制数2B

    D

    十进制数44


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是( )。

    A.口头数数-给物说数-按数取物-掌握数概念

    B.给物数数-按数取物-口头数数-掌握数概念

    C.按数取物-掌握数概念-口头数数-给物说数

    D.接数取物-掌握数概念-给物说数-口头数数


    正确答案:A
    略。

  • 第14题:

    下列不同进位制的四个数中,最小的数是()。

    A、二进制数1100010

    B、八进制数77

    C、十进制数65

    D、十六进制数45


    参考答案:B

  • 第15题:

    按照数的进位制概念,下列各个数的八进制数正确的是

    A.1101

    B.7081

    C.1109

    D.B03A


    正确答案:A
    解析:任意一个八进制数可用0、1、2、3、4、5、6、7八个数字组合的数字字符串来表示,它的基数R=8。

  • 第16题:

    按照数的位进制概念,下列各数中正确的八进制数是

    A.8707

    B.1101

    C.4109

    D.10BF


    正确答案:B

  • 第17题:

    下列数据中,有可能是八进制数的是


    正确答案:B
    因为八进制数中不可能出7以上的阿拉伯数字,所以答案B是正确的。

  • 第18题:

    在正偏态分布中,下列各数值最大的是

    A.平均数
    B.中数
    C.众数
    D.Qi

    答案:A
    解析:
    在正偏态分布中,平均数大于中数,中数大于众数;在负偏态分布中,平均数小于中数,中数小于众数。也就是说,中数始终在中间,正偏态时,平均数与中数之差为正数;负偏态时,平均数与中数之差为负数。在正偏态分布中,第一四分位数(Q1)显而易见小于平均数。

  • 第19题:

    下面各数中最小的是()。

    • A、十进制数29
    • B、十六进制数12
    • C、八进制数35
    • D、二进制数1110

    正确答案:D

  • 第20题:

    把下列各数化成二进制数和八进制数(二进制取3位小数,八进制取一位小数): 7+3/4 ±3/64 73.5 725.9375 25.34


    正确答案: 7+3/4=111.110B;7+3/4=7.60
    ±3/64=±0.000B;±3/64=±0.00
    73.5=1001001.100B;73.5=111.40
    725.9375=1011010101.111B;725.9375=1325.70
    25.34=11001.011B;25.34=31.30

  • 第21题:

    单选题
    根据数制的基本概念,下列各进制的整数中,值最大的一个是(  )。
    A

    十六进制数10

    B

    十进制数10

    C

    八进制数10

    D

    二进制数10


    正确答案: C
    解析:
    8进制10是十进制的8,十六进制的10是十进制的16,二进制的10是十进制的2。

  • 第22题:

    单选题
    我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段。下列描述儿童数概念形成次序正确的是(  )。
    A

    口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念

    B

    给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念

    C

    按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数

    D

    按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数


    正确答案: C
    解析:
    林崇德的研究(1980)表明:儿童的数概念的形成,经历口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念等四个阶段。

  • 第23题:

    单选题
    下列四个不同进位制的数中,数值最大的是()
    A

    十进制数73.5

    B

    二进制数1001101.01

    C

    八进制数115.1

    D

    十六进制数4C.4


    正确答案: B
    解析: 暂无解析