请在“答题”菜单下选择“字处理”命令,然后按照题目要求打开相应的命令,具体要求如下:
在考生文件夹下打开文档WORD.DOC,完成下列操作,并以默认文档(WORD.DOC)为名存储文档。
(1)将标题段文字(“北京高考考生人数创新低”)设置为红色二号空心黑体、加粗、居中、并添加黄色底纹。
第1题:
首先打开考生文件夹下的数据库stsc,然后使用表单向导制作一个表单,要求选择student表中所有字段,表单样式为阴影式,按钮类型为图片按钮,排序字段选择学号(升序),表单标题为“学生信息数据输入维护”,最后将表单存放在考生文件夹中,表单文件名为st_form。
(2)在考生文件夹下有一个数据库stsc,其中数据库表student存放学生信息,使用菜单设计器制作一个名为smenu1的菜单,菜单包括“数据维护”和“文件”两个菜单栏。每个菜单栏都包括一个子菜单。菜单结构如下;
数据维护
数据表格式输入
文件
退出
其中,数据表格式输入菜单项对应的过程包括下列4条命令:打开数据库stsc的命令,打开表student的命令,BROWSE命令,关闭数据库的命令。
退出菜单项对应的命令为SET SYSMENU TO DEFAULT,用于返回到系统菜单。
单击“下一步”进入“选择表单样式”的界面在“样式”列表框中选择 “阴影式”在“按钮类型”选项组中选择“图片按钮”选项。
单击“下一步”进入“排序次序”的设计界面将“可用字段或索引标识”列表框中的“学号”字段添加到右边的“选定字段”列表框中并选择“升序”单选项。
单击“下一步”进入最后的“完成”设计界面在“标题”文本框中输入“学生信息数据输入维护”为表单添加标题单击“完成”命令按钮在系统弹出的“另存为”对话框中将表单以st _ form名保存在考生目录下退出表单设计向导。
(2)在命令窗口输入命令:CREATE MENU smenu1系统弹出一个“新建菜单”对话框在对话框中单击“菜单”按钮进入菜单设计器环境。根据题目要求首先输入两个主菜单名称“数据操作”和“文件”在“结果”下拉列表中全部选择“子菜单”。
在主菜单设计窗口中单击“数据操作”行中的“创建”按钮进入下级菜单的设计界面然后输入子菜单项的名称“数据表格式输入”。根据题意系统要求编写多条命令因此在“结果”对话框中选择“过程”此时出现“编辑”命令按钮单击该命令按钮进入程序编辑窗口在窗口输入如下程序段同如图 3-38所示。
*****“数据表格式输入”菜单命令的程序设计*****
OPEN DATABASE stsc
USE student
BROWSE
CLOSE DATABASE
**********************************************
以同样的方法为“文件”主菜单设计子菜单“退出”最后在“退出”菜单项的“命令”文本框中编写程序代码:SET SYSMENU TO DEFAULT。(要返回上级菜单只要从菜单设计器窗口的“菜单级”下拉列表中选择“菜单栏”即可回到上级菜单)
选择菜单命令“菜单”—“生成”生成一个菜单文件smenu1.mpr关闭设计窗口。
单击“下一步”进入“选择表单样式”的界面,在“样式”列表框中选择 “阴影式”,在“按钮类型”选项组中选择“图片按钮”选项。
单击“下一步”进入“排序次序”的设计界面,将“可用字段或索引标识”列表框中的“学号”字段添加到右边的“选定字段”列表框中,并选择“升序”单选项。
单击“下一步”,进入最后的“完成”设计界面,在“标题”文本框中输入“学生信息数据输入维护”为表单添加标题,单击“完成”命令按钮,在系统弹出的“另存为”对话框中,将表单以st _ form名保存在考生目录下,退出表单设计向导。
(2)在命令窗口输入命令:CREATE MENU smenu1,系统弹出一个“新建菜单”对话框,在对话框中单击“菜单”按钮,进入菜单设计器环境。根据题目要求,首先输入两个主菜单名称“数据操作”和“文件”,在“结果”下拉列表中全部选择“子菜单”。
在主菜单设计窗口中,单击“数据操作”行中的“创建”按钮进入下级菜单的设计界面,然后输入子菜单项的名称“数据表格式输入”。根据题意,系统要求编写多条命令,因此在“结果”对话框中选择“过程”,此时出现“编辑”命令按钮,单击该命令按钮进入程序编辑窗口,在窗口输入如下程序段同,如图 3-38所示。
*****“数据表格式输入”菜单命令的程序设计*****
OPEN DATABASE stsc
USE student
BROWSE
CLOSE DATABASE
**********************************************
以同样的方法,为“文件”主菜单设计子菜单“退出”,最后在“退出”菜单项的“命令”文本框中编写程序代码:SET SYSMENU TO DEFAULT。(要返回上级菜单,只要从菜单设计器窗口的“菜单级”下拉列表中选择“菜单栏”即可回到上级菜单)
选择菜单命令“菜单”—“生成”,生成一个菜单文件smenu1.mpr,关闭设计窗口。 解析:本大题1小题考查的主要是利用表单向导建立一个表单,注意每个向导界面,完成相应的设置即可;2小题是基本的菜单设计,注意每个菜单项的菜单级,以及“结果”下拉框中的各个选项的选择,例如用于编写多行命令一般选择“过程”。
第2题:
请在“答题”菜单下选择“字处理”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下列各题,具体要求如下: 注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 {TS}在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOC)保存文档。
(1)将文中所有错词“技木”替换为“技术”;将标题段(“标准化、一体化、工程化和产品化”)设置为黑体、红色、四号,字符间距加宽2磅,标题段居中。 (2)将正文各段文字(“标准化:指国家……独占鳌头。”)的中文设置为五号仿宋GB2312、英文设置为五号Arial字体;各段落左右各缩进1字符、段前间距0.5行。 (3)正文第一段(“标准化:指国家……趋于集中。”)首字下沉2行、距正文0.1厘米;为正文第二段(“一体化:指中文……成果的结合。”)和第三段(“工程化、产品化:……独占鳌头。”)分别添加项目符号●。
第3题:
请在“答题”菜单下选择“演示文稿”菜单项,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下。
打开考生文件夹下的演示文稿yswg.ppt(内容见下图),按要求完成操作并保存。

(1)在第三张幻灯片的剪贴画区域中插入剪贴画“学院”类的“毕业”。然后将该幻灯片版式改为“剪贴画与垂直排列文本”。文本部分字体设置为“宋体”,字号为32磅。剪贴画动画设置为“从屏幕中心放大”。将第一张幻灯片的背景填充设置为“纹理”、 “花束”。
(2)删除第二张幻灯片。全部幻灯片放映方式为“观众自行浏览”。
第4题:
请在“答题”菜单下选择“字处理”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下列各内容,具体要求如下: 注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 {TS}在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOC)保存文档。
(1)将文中所有错词“地求”替换为“地球”;将标题段文字(“嫦娥工程的三步走”)设置为红色三号阴影、黑体、居中、并添加蓝色底纹。 (2)将正文第4段文字(“第2步为‘落’……自动巡视勘测技术”)移至第3段文字(“第3步为‘回’…… 自动返回地求的技术。”)之前;正文各段文字(“据栾恩杰介绍……自动返回地球的技术。”)设置为五号楷 体GB2312;各段落左右各缩进1.5字符、首行缩进2字符。 (3)设置纸型为“16开(18.4×26厘米)”、“横向”,上下页边距各为2.5厘米,左右页边距各为1.5厘米;在页面底端(页脚)居中位置插入页码。
第5题:
请在“答题”菜单上选择相应的命令,完成下面的内容:
接收并阅读由xuexq@mail.neea.edu.cn发来的E-mail,将来信内容以文本文件exin.txt保存在考生文件夹下。