在社会条件下,儿童通过教育,其高级心理机能才能得到充分发展。我们把这一学派称为()。A.认知发展学说B.观察学习理论C.强化理论D.高级心理机能学说

题目
在社会条件下,儿童通过教育,其高级心理机能才能得到充分发展。我们把这一学派称为()。

A.认知发展学说

B.观察学习理论

C.强化理论

D.高级心理机能学说

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1.在自由意志－决定论这一维度上,人本主义认为人类有选择他们的行为的自由,我们能够自我选择需要的目标,自由的行动。在这一维度上和他们持相似观点的学派是()A.特质论学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.机能主义学派

2.如果脱离了学习某一技能的最佳年龄，从发展的观点看是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍。维果斯基将这一现象称之为A、最近发展区B、最佳学习期限C、智力内化D、心理机能发展E、由低级心理机能到高级心理机能

3.社会文化历史学派认为,儿童心理机能由低级向高级发展的标志是( )。A、心理活动的随意性增强B、心理活动的抽象概括机能增强C、各心理机能之间的变化和组合性增强D、心理活动表现出个别化特征

4.维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（ ）

更多“在社会条件下,儿童通过教育,其高级心理机能才能得到充分发展。我们把这一学派称为()。 ”相关问题

  • 第1题：

    心理发展是指()。

    A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

    B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

    C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

    D.个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程


    参考答案：D

  • 第2题：

    维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。（ ）


    答案：错
    解析：
    维果茨基认为人类具有两种心理机能，初级心理机能和高级心理机能。他认为认知发展是从初级心理机能向高级心理机能的转化。儿童的认知发展主要是高级心理机能的发展。

  • 第3题：

    主张把游戏作为心理分析治疗的手段，异常行为和心理疾病所表现出来的症状，往往是由被压抑在潜意识中的快感或儿童早期的创伤性体验所引起的。这一游戏治疗理论属于（）

    A精神分析学派

    B人本主义学派

    C行为主义学派

    D认知行为学派


    A
    略

  • 第4题：

    社会认知理论来源于心理学理论中的()

    A 格式塔学派

    B 机能主义学派

    C 行为主义学派

    D 人本主义学派


    标准答案：A

  • 第5题：

    我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）

    A超常儿童

    B特殊儿童

    C非一般儿童

    D怪童


    A
    略

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