参考答案和解析
答案:B
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  • 第1题:

    我们学校图书馆的书比他们学校的多。


    参考答案:The books in our school library are much more than those in their library.

  • 第2题:

    因为小明这学期认真学习,努力遵守学校各项规定,学校决定取消上学期对其因打架而做出的处罚,

    这是运用了 【 】

    A.负强化

    B.正强化

    C.无强化

    D.惩罚


    正确答案:A

  • 第3题:

    上级领导和兄弟学院要俩学校召开职教现场会,学校通知各班学生高标准打扫卫生。这时,有学生质问:老师我们是来学习专业的,为什么老要我们搞卫生?而且学校不是教育我们做人要真诚,要表里如一吗?请问,上级领导来视察,您让我们打扫卫生,算不算不真诚,算不算表里不一?作为辅导员的你该如何与他交谈?


    答案:
    解析:
    1)古话说一屋不扫何以扫天下。一个连卫生都不愿意搞都搞不好的学生未必就能学好专业。2)现代企业非常推行6S现场管理整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养六个阶段是其核心内容高标准打扫卫生是作为一个职业人必备的劳动技能。3)平时我们队卫生安排和卫生打扫标准都是有要求的同学们一直做得很好校园整体环境也相当不错。上级领导来了我们希望呈现最好的状态给他们就好比客人到你家里来你也会赶紧搞卫生、换上你最得体的衣服一样这是一种礼节更是你最得体的衣服一样这是一种礼节更是一种尊重这跟弄虚作假是两码事。4)职教现场会在我校召开是

  • 第4题:

    学校“五个一”活动。要认真开展学校“五个一”活动,具体是指?


    参考答案:即组织学校学生观看一次禁毒展览、看一次禁毒电影、上一堂禁毒课、开一次禁毒主题班会、举行一次禁毒征文比赛。

  • 第5题:

    联系专业实际,论述高等学校为什么要遵守“教学与科研相统一”的教学原则。


    答案:
    解析:
    (1)这条教学原则的基本含义是:将科学研究引入教学过程,使教学过程科研化,同时将教学活动体现于科研过程,使科研活动教学化,共同实现高等学校的职能。该原则是高等学校教学过程独立性、创造性特点的反映,也是高等学校一条特殊的教学原则。
    (2)培养人才、科学研究和社会服务是高等学校的三大职能,其中培养人才是基础,培养人才与科学研究是相辅相成,互相促进,密切结合,存在着内在的联系。从某种意义来说,科学研究是“源”,培养人才是“流”,但是大学生必须掌握一定的基础理论与专业知识才能在教师指导下从事科学研究活动。所以,教学是科研的基础,教学和科研的关系是“源”与“流”,基础与提高的关系。另外,高级人才应当具有一定的科研能力,因此,高等学校的教学,要求大学生在学习知识的同时,发展科学研究的能力,掌握科学研究的方法,培养科学精神、科学态度与科学道德,通过科学训练提高学生的独立性、创造性与学术水平。由此可见,教学与科研相结合原则是反映高等学校教学过程的一个重要特点,是高等学校的一条重要的教学原则。
    (考生可结合实际展开论述)