以幼儿社会生活经验为组织要素的幼儿园音乐课程,围绕幼儿个性和谐发展所需的三个纬度是()。A.自我B.学习C.社会D.自然

题目
以幼儿社会生活经验为组织要素的幼儿园音乐课程,围绕幼儿个性和谐发展所需的三个纬度是()。

A.自我

B.学习

C.社会

D.自然

相似考题

1.针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标

2.幼儿园课程的基本要素是:幼儿园课程的()。A.目标B.内容C.组织D.评价

3.学前儿童音乐课程评价的对象()。A.幼儿园音乐课程方案B.幼儿园音乐课程目标C.幼儿园音乐课程方案过程D.幼儿园音乐课程方案的最后效果

4.幼儿园音乐教育是指通过音乐这一媒介来促进幼儿在()、认知、()、个性、社会性等方面的整体和谐发展。A.心理和情感B.身体和情感C.交往和情感D.身体和交流

参考答案和解析
正确答案：ACD
更多“以幼儿社会生活经验为组织要素的幼儿园音乐课程,围绕幼儿个性和谐发展所需的三个纬度是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（　　）。

    A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
    B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
    C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

    答案：A
    解析：
    本题是对幼儿园社会领域教育内容的考查，幼儿园社会教育是以培养儿童社会性为目的的教育，是幼儿社会性发展所需要，所以选项B是正确的。社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一目生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教，幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。所以，选项C和D也是正确的，由此可见，A选项是不正确的，因为品德教育在幼儿园社会教育的一部分，而不能等同。所以，本题应该选A。

  • 第2题：

    关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
    A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
    B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
    C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行


    答案：A
    解析：
    幼儿社会性教育不仅仅是品德教育的体现，而是基于幼儿社会性发展的需要来进行的。在社会性教育中，教师应该从幼儿的生活经验出发，并渗透到幼儿日常生活和活动中进行。

  • 第3题：

    课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有（）。

    A个体适宜性

    B整体性

    C实践性

    D标准化


    B
    略

  • 第4题：

    关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。

    　　A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现

    　　B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要

    　　C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

    　　D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行


    答案：A
    解析：
    A【解析】品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。

  • 第5题：

    某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法（ ）。

    A.正确，有利于凸显幼儿园特色
    B.不正确，不利于幼儿知识学习
    C.正确，有利于培养幼儿艺术特长
    D.不正确，不利于促进幼儿全面发展

    答案：D
    解析：
    幼儿园发展中要促进幼儿体智德美全面发展。70%的课程为美术和音乐等，不利于幼儿其他方面的发展。

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