关于心理机能的起源,第一次明确提出社会起源学说的是()。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.格塞尔

教育起源是教育发展史的基本问题，也是原始社会发展史范围的问题。它已成为世界性的研究问题，需要探索二三百万年前由猿到人发展转变的史实，才有条件加以说明。各国的研究者依据各自不同的认识，提出多种观点，展开了争论。法国社会学家、哲学家利托尔诺，在其所著的《动物界的教育》一书中，从生物学的角度认为，动物生存竞争的本能是教育产生的基础，提出了教育的“生物起源说”，是教育史上第一个正式提出的教育起源学说；美国教育家孟禄，在其所著的《原始部落及其最简单形式的教育》一书中，对“生物起源说”进行批判，从心理学的角度认为儿童对成人的模仿是教育产生的基础，提出教育的“心理起源说”。苏联的教育研究者对前两种学说进行批判，他们依据恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》及《劳动在从猿到人转变过程中的作用》等著作，从历史唯物主义观点出发，认为教育起源于劳动，提出教育的“劳动起源说”。本题选B。

教育的生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育的起源问题作为一个学术问题提出来的，它 以达尔文的生物进化论为指导。