家庭和谐是儿童成长与发展的核心内容,也是健康教育要达到的终极目标。()此题为判断题(对，错)。

题目
家庭和谐是儿童成长与发展的核心内容,也是健康教育要达到的终极目标。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.艺术教育的终极目标应该是促进儿童人格的整体和谐发展,即()。A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验

2.学前儿童心理障碍和行为异常的预防要做好的工作包括()。A、培养学前儿童的自尊、社会性和自主性B、家庭成员要创造温馨和谐的家庭氛围，教养态度要一致C、父母和教师要树立科学的儿童教育观，创设和谐的教育环境，促进儿童心理的健康成长;加强自我心理卫生保健，提高自身的心理素质，以健康的人格影响孩子D、幼儿园要重视儿童的问题性教育，提高其心理素质和能力，开展心理辅导(人格辅导、学习辅导、生存辅导)，促进学前儿童心理健康

3.儿童家庭教育指导的( )是通过为家长提供指导,提高家长的教育水平和家庭教育质量,促进儿童健康成长。A、方法B、根本目的C、内容D、任务

4.家庭功能是影响儿童发展的重要因素之一,什么是家庭功能?在和谐健康的家庭中,家庭功能有什么特点?

参考答案和解析
参考答案：错误
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  • 第1题：

    ()是儿童成长与发展的核心内容,也是健康教育要达到的终极目标。

    A.健康

    B.家庭

    C.情感

    D.身高


    参考答案：A

  • 第2题：

    （ ）是成就一个快乐、健康、积极向上儿童群体的前提，也是一个社会发展和进步的基本保障。

    A.童年的健康成长
    B.儿童社会工作
    C.儿童福利
    D.儿童教育

    答案：A
    解析：
    童年的健康成长是成就一个快乐、健康、积极向上儿童群体的前提，也是一个社会发展和进步的基本保障。

  • 第3题：

    孩子安心学习、健康成长的基本条件，也是家庭氛围核心内容的是（）

    A家庭的良好物质环境

    B家庭成员间和谐的人际关系

    C健康向上、良好的家风

    D合理的家庭结构


    B
    略

  • 第4题：

    《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。

    A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境

    B.儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护

    C.儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益

    D.儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育


    正确答案：A

  • 第5题：

    家庭功能是影响儿童发展的重要因素之一，什么是家庭功能？在和谐健康的家庭中。家庭功能有什么特点？
    从从家庭功能的执行过程来看，家庭功能是指家庭为其成员提供一定的环境条件，以支持他们在生理、心理，社会适应等方面的健康发展。如父母要为孩子提供衣、食、住、行等方面的物质条件，还要为他们提供健康成长的教育教养条件。
    从家赶功能的结构来看，家庭功能就是家庭系统中家庭成员的情感联系、家庭规则、家庭沟通以及应对外部：事件的有效性，包括家庭成员间的感情关系、相互关怀、应对能力、家庭凝聚力以及在家庭应对外界压力事件中所体现的家庭生活质量。
    实现家庭基本功能和完成家庭基本任务的能力主要表现在6个方面：
    （1）家庭功能执行情况良好的家庭，面对家庭问题时，有较强的问题解决能力（问题解决能力强）；
    （2）家庭成员间的沟通顺畅，每个人都能坦诚相待，言所欲言、知无不言（家庭沟通顺畅）
    （3）家庭角色界限清晰，分工明确，既没有人越俎代庖，也没有人推卸责任〔家庭角色分工明确）
    （4）家庭成员间互动充分、情感交流深人，经常有爱与相互接受的身体的、语言的沟通如拥抱等（情感反应能力强）
    （5）家庭成员间有较高的情感卷入。家庭成员对家庭有较高的认同，家庭成员间也有较高的接纳和认可（情感卷人程度高）；
    （6）家庭中每个成员都会有意识的控制自己的行为，在情绪激动的情况下能有效地控制自己的冲动（行为控制能力强）。
    略

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