人民主权学说是由法国学者卢梭倡导的。()此题为判断题(对,错)。

题目
人民主权学说是由法国学者卢梭倡导的。()

此题为判断题(对,错)。


相似考题
参考答案和解析
参考答案:正确
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  • 第1题:

    卢梭的人民主权学说述评?


    参考答案:

    卢梭第一次完整地提出了人民主权的学说,权威与民主是统一的。主权实质上由公意构成,主权权力是绝对的、神圣的、不可侵犯的,主权是不可转移的,主权是不可分割的,主权是不能被代表的,人民必须直接行使主权。在提出人民主权思想的基础上,卢梭主张法律是国家的唯一动力,立法的原则是法的意志的普遍性与法的对象的普遍性,立法者只能是作为主权者的全体人民,法律的目的在于人民全体最大的幸福,即自由和平等,法划分为四种:政执法、民法、刑法和风尚、习俗和舆论。
    政府只是臣民与主权者之间建立的一个中间体,负责执行法律,政府不是由契约建立的,只是主权的执行者,权力来自人民的委托,只有选举的贵族制最适于运用主权者委托的行政权。
    卢梭的人民主权学说为近代国家政治制度的建立提供了基础,然而,在近代大国中实现人民直接主权的原则存在很大困难,他一方面宣称社会契约的条款在普天之下都是同样的,另一方面又用小国来实现人民主权的理想,他还借助地理环境论提出“自由并不是任何气候下的产物,所以也不是任何民族都力所能及的”。


  • 第2题:

    按照卢梭的人民主权学说论,人民主权包含哪些基本原则?
    (1)主权是至高无上的;
    (2)主权是不可转让的;
    (3)主权是不可分割的;
    (4)主权是不能代表的。

  • 第3题:

    “新体育”学说是在实用主义和卢梭自然教育思想的基础上,由美国学者赫塞林顿和托马斯伍德提出来的。


    20世纪初第一次世界大站爆发,各国都重视学校体育,“新体育”是在实用主义教育学说和卢梭自然教育思想的基础上由美国学者提出的。促进了体育的科学化和社会化,促进了对儿童身心发展规律和体育教学过程的研究,许多观点至今仍有现实意义。但它过分强调儿童兴趣和自由,导致了体育教学组织的松散,也不利于学生系统的掌握体育知识和技能。

  • 第4题:

    法国学者加奈隆说:“民众支配雅典,演说支配民众。”这不能反映出(  )。

    A.古雅典民主的广泛性
    B.古雅典民主的人民主权原则
    C.演说是古雅典民众参与政务的重要手段
    D.作者对古雅典民主制的肯定

    答案:A
    解析:
    雅典民主是少数人的民主,只有成年男性公民享有民主权利,因此A项错误。故选A。民众支配雅典反映的是雅典人民主权的原则:演说支配雅典说的是古雅典民众参与政务的重要手段,从材料分析可以看出,作者是赞同民主制的。因此B、C、D三项均正确。

  • 第5题:

    下面那些学者属人民主权理论的代表人物?

    A.柏拉图

    B.洛克

    C.孟德斯鸠

    D.卢梭


    A|B|C