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  • 第1题:

    生产婴幼儿配方乳粉时,不允许的做法是()。

    A.不同企业不得以同一配方生产不同品牌的婴幼儿配方乳粉

    B.同一企业不得用同一配方生产不同品牌的婴幼儿配方乳粉

    C.同一企业不得生产不同品牌的婴幼儿配方乳粉

    D.不同企业不得生产同一品牌的婴幼儿配方乳粉


    参考答案:B

  • 第2题:

    教育()是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

    A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西

    B.少说话

    C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东西

    D.婴幼儿少躺在床上吃饭


    正确答案:C

  • 第3题:

    在“简化10.5:3.5”时,学生出现下列几种不同的做法:
    (1)10.5:3.5=105:35=3
    (2)10.5:3.5=105:35=3:1
    (3)10.5:3.5=105:35=



    问题:哪一种做法是错误的 请分析导致错误的原因,并给出教学建议以避免类似的错误。


    答案:
    解析:
    第一种做法是错误的。 导致错误的原因:混淆了“求比值”与“化简比”的做法。“求比值”与“化简比”存在着区别和联系:
    ①从意义上对比,比值是比的前项除以后项的商。化简比是把两个数的比化成最简的整数比。
    ②从结果上对比,比值是一个数,可以是整数,小数或分数。化简比的结果仍然是一个比,当把化简的结果写成分数时,只能是真分数和假分数的形式。
    ③化简比可以通过求比值的过程进行,只要把求出的比值写成比就行了。

    教学建议:首先,需要对 “求比值”与“化简比”的概念加以区别强调。求比值:用比的前项除以后项(比值通常用分数表示,也可以用整数或小数表示;不能除尽就用最简分数表示)。化简比:化简比就是把一个比变成前项和后项都是整数,并且前项和后项的公因数只有1(化简比的结果用比的形式或分数两种表示)。其次,通过对比练习加深学习。教师要根据当堂练习及时给予评价,对出现的问题及时解决予以纠正,并举例子进行巩固练习。

  • 第4题:

    保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意();掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。

    A.态度生硬

    B.服从婴幼儿的意愿

    C.尊重和信任婴幼儿

    D.批评犯错误的婴幼儿


    正确答案:C

  • 第5题:

    单向琼脂扩散试验时错误的做法是


    正确答案:C
    琼脂糖煮化后温度降至约50℃时加入抗血清。