20世纪90年代以来,我国学者把游戏的本质概括为客体性活动。()此题为判断题(对，错)。

题目
20世纪90年代以来,我国学者把游戏的本质概括为客体性活动。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.游戏的主体性本质观的贡献包括:()A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性

2.游戏的主体性本质观把游戏看作是儿童的主体性活动,强调了在游戏活动中儿童主体性体验的决定性地位,有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。()此题为判断题(对，错)。

3.在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家 ____ 。

4.游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。()此题为判断题(对，错)。

更多“20世纪90年代以来,我国学者把游戏的本质概括为客体性活动。() ”相关问题

  • 第1题：

    对游戏本质看法上,把游戏看成是一种生物现象,是生物本能的表现的是()。

    A.游戏本能论

    B.游戏社会反映论

    C.游戏主体性活动

    D.游戏觉醒理论


    参考答案：A

  • 第2题：

    学者()生动的把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪玩出来。

    A.安斯沃斯

    B.皮亚杰

    C.维果斯基号

    D.艾里克森


    参考答案：D

  • 第3题：

    游戏的主体性本质观要求我们成人在指导游戏实践时，必须以

    A．成人指导为前提

    B．把游戏作为教育手段为前提

    C．尊重儿童的主体性为前提

    D．尊重游戏的知识为前提


    尊重儿童的主体性为前提

  • 第4题：

    学者()生动的把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪“玩出来”。

    A.艾里克森

    B.皮亚杰

    C.安斯沃斯

    D.维果斯基


    正确答案：A

  • 第5题：

    在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行的统一过程的学者是我国古代的教育家__________。


    正确答案：
    孔子

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