小班幼儿有一定的结构游戏目的、会事先构思,他们有计划地摆弄结构元件。()此题为判断题(对，错)。

题目
小班幼儿有一定的结构游戏目的、会事先构思,他们有计划地摆弄结构元件。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.小班幼儿的角色游戏的主题是()。A.社会体验类活动B.娃娃家C.户外活动类游戏D.边游戏边构思

2.有规则游戏的结构包含游戏的任务、构思、规则和结果四个构成因素。()

3.有规则游戏一般包含的结构是____。A、游戏的任务B、游戏的构思C、游戏的规则D、游戏的情景。

4.在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（ ）。A．会识别高低、宽窄、厚薄B．会识别材料的形体、大小、颜色C．会识别左右D．会识别轻重、长短、前后

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  • 第1题：

    小班幼儿的角色游戏的主题是()。

    A.娃娃家

    B.户外活动类游戏

    C.边游戏边构思

    D.社会体验类活动


    参考答案：A

  • 第2题：

    在结构游戏中，（）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。

    A大班

    B中班

    C小班

    D托班


    B
    略

  • 第3题：

    3、以下不属于小班幼儿结构游戏特点的是_________。

    A．游戏材料选用无目的

    B．构造技能简单

    C．喜欢探索新材料

    D．游戏过程容易中断


    A

  • 第4题：

    幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（　　）。

    A.角色游戏
    B.表演游戏
    C.结构游戏
    D.有规则游戏

    答案：B
    解析：
    表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。

  • 第5题：

    小班幼儿对结构游戏的构造结果感兴趣。


    错误

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