近景性动机与具体活动相联系,持续作用时间较长。()此题为判断题(对，错)。

题目
近景性动机与具体活动相联系,持续作用时间较长。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。

2.近景性动机指与近期目标相联系的一类动机。它又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的学生"为老师的鼓励而努力学习"、"为家长的奖励而努力学习"、"为同学们瞧的起自己而努力学习"等，就属于直接近景性动机。

3.下列关于学习动机的描述，哪项是正确的?()A.直接学习动机指被学习内容或活动本身吸引，而直接引起的内部动力状态 B.间接学习动机指由于了解学习的重要性，而间接引起的对待学习的态度 C.直接学习动机比较具体，持续时间较短，带有更多的近景性 D.间接学习动机具有更多的社会性与理智色彩，持续时间较长。具有远景性

4.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（ ）。A．间接的远景性动机B．直接的近景性动机C．间接的近景性动机D．直接的远景性动机

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  • 第1题：

    把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（　　）。
    A.直接的近景性动机
    B.间接的近景性动机
    C.直接的远景性动机
    D.间接的远景性动机


    答案：D
    解析：
    近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系，所以说把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。

  • 第2题：

    根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将动机分为近景的直接性动机和（ ）。


    答案：远景的间接性动机,
    解析：

  • 第3题：

    根据动机在学习活动中的地位和作用的大小，将学习动机分为主导性动机和（）

    A辅助性动机

    B一般性动机

    C直接的近景性动机

    D具体动机


    A
    略

  • 第4题：

    与学习活动本身相联系的学习动机属于（ ）。
    A.远景的间接性动机 B.近景的直接性动机
    C.近景的间接性动 D.远景的直接性动机


    答案：B
    解析：
    与学习活动本身相联系的学习动机属于近景的直接性动机。

  • 第5题：

    与学习活动本身相联系的学习动机属于（　　）

    A.间接的远景性动机
    B.直接的近景性动机
    C.间接的近景性动机
    D.直接的远景性动机

    答案：B
    解析：

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