在绩效评估中,评估者以周围大多数人的价值观念、思维方式和行为方式作为自己的评价行为标准,这种情形称为( )。A.趋中效应B.感情效应C.从众效应D.刻板效应

题目
在绩效评估中,评估者以周围大多数人的价值观念、思维方式和行为方式作为自己的评价行为标准,这种情形称为( )。

A.趋中效应

B.感情效应

C.从众效应

D.刻板效应

相似考题

1.绩效考核目标是组织绩效评价中为评估者和被评估者提供所需要的评价标准,它是绩效管理的基础。( )此题为判断题(对，错)。

2.绩效评估是运用科学的方法、标准和程序,对行为主体的业绩、成就和实际作为做尽可能准确的评价。()此题为判断题(对，错)。

3.评估者对评价对象工作行为中特别有效和特别无效的行为加以记录,并形成一种书面评估资料的绩效评估方法称为()A、配比比较法B、排序法C、强制分布法D、关键事件法

4.绩效评估中应注意的事项有( )A.主要偶尔保持年度员工表现记录B.评价员工行为C.评价行为者D.主动多讲

更多“在绩效评估中,评估者以周围大多数人的价值观念、思维方式和行为方式作为自己的评价行为标准,这种情形称为( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    在培训效果的层级体系中。行为评估的评估内容是（ ）。

    A．受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进

    B．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

    C．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

    D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何


    正确答案：A
    考点：教材第185页

  • 第2题：

    在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是（ ）。

    A.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
    B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
    C.受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
    D.受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

    答案：C
    解析：
    行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。因此，本题应该选C。

  • 第3题：

    在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是()。

    A:受训者在工作中、行为方式的变化和改进
    B:受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
    C:受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
    D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

    答案：A
    解析：
    本题考查的是行为评估的内容。

  • 第4题：

    在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是( )。

    A．受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进

    B．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

    C．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

    D．受训者对培训项目的主观感或满意程度如何


    正确答案：A
    A【解析】行为评估的评估内容包括受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进。

  • 第5题：

    关于绩效评价技术的说法，正确的是（）。

    A.根据某项评价标准，将每位员工逐一与其他员工比较选出优胜者，最后根据每位员工获胜的次数进行绩效排序，这种绩效评价方法是配对比较法
    B.列出评估指标，要求评估者在观察的基础上将员工的工作行为与评价标准进行对照，以判断该行为出现的频率或完成程度，这种绩效评价方法是交替排序法
    C.将每项工作的特定行为用一张等级表从最积极的行为到最消极的行为)进行反映，评估者只需将员工的行为对号入座，这种绩效评价方法是行为观察量表法
    D.采取“掐头去尾”和“逐级评价”的方法最终获得员工业绩排序，这种绩效评价方法是行为锚定法

    答案：A
    解析：
    选项B错误，列出评估指标，要求评估者在观察的基础上将员工的工作行为与评价标准进行对照，以判断该行为出现的频率或完成程度，这种绩效评价方法是行为观察量表法。选项C错误，将每项工作的特定行为用一张等级表从最积极的行为到最消极的行为)进行反映，评估者只需将员工的行为对号入座，这种绩效评价方法是行为锚定法。选项D错误，采取“掐头去尾”和“逐级评价”的方法最终获得员工业绩排序，这种绩效评价方法是排序法。

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