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  • 第1题:

    19世纪末,( )创立了“昆西教学法",被杜威称为“进步教育之父”。

    A.柏克赫斯特
    B.约翰逊
    C.克伯屈
    D.帕克

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对昆西教学法的掌握情 况。19世纪末,帕克先后在马萨诸塞州昆西市和 芝加哥库克师范学校进行教育革新实验,创造了 “昆西教学法”,被杜威称作“进步教育之父”。 其主要特征是:强调儿童应处于学校教育的中 心;重视学校的社会功能;主张学校课程应尽可 能与实践活动相联系;强调培养儿童自我探索和 创造的精神。

  • 第2题:

    2、在伊利诺伊州文纳特卡镇小学创设的文纳特卡制是美国教育家()提出的。

    A.华虚朋

    B.帕克赫斯特

    C.克伯屈

    D.杜威


    华虚朋

  • 第3题:

    2、被称为“进步教育之父”的教育家是

    A.杜威

    B.帕克

    C.克伯屈

    D.帕克赫斯特


    帕克

  • 第4题:

    下列选项中,哪些属于美国进步教育运动中的重要教育实验?

    A.帕克的昆西教学法

    B.帕克赫斯特的道尔顿制

    C.华士朋的文纳特卡制

    D.克伯屈的设计教学法


    道尔顿制;设计教学法;昆西教学法;文纳特卡制

  • 第5题:

    62、在美国进步教育运动中,教育家帕克赫斯特所开展的旨在实施个别教学、废除班级授课制的的教学实验被称为“ ”。


    BC