下列选项中,不属于幼儿绘画的特征的是()。A.造型上的“互不遮掩”B.构图上的“逆透视”C.画面的“仰构图”D.用色“主观化”

题目
下列选项中,不属于幼儿绘画的特征的是()。

A.造型上的“互不遮掩”

B.构图上的“逆透视”

C.画面的“仰构图”

D.用色“主观化”

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1.以下选项中属于幼儿戏剧活动的是( )。A、角色游戏B、表演游戏C、搭建游戏D、绘画游戏

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  • 第1题：

    下列选项中，属于视觉艺术的是( )

    A.文学、绘画
    B.绘画、雕塑
    C.绘画、舞蹈
    D.雕塑、戏剧

    答案：B
    解析：
    本题考查了视觉艺术的概念。【应试指导】以对艺术作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术(音乐等)、视觉艺术(绘画、雕塑等)和视听艺术(戏剧、影视等)。

  • 第2题：

    下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域内容的是( )。


    A.实物拓印

    B.绘画表现

    C.模型制作

    D.版画创作

    答案：C
    解析：
    “造型·表现”学习领域的内容是观察、认识等基本造型元素，运用形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。选项C是“设计·应用”学习领域的内容。

  • 第3题：

    符号性表现能力的发展是（）班幼儿绘画的重要特征。
    中
    略

  • 第4题：

    下列选项中，属于视觉艺术的是（）

    A.文学、绘画
    B.绘画、雕塑
    C.绘画、舞蹈
    D.雕塑、戏剧

    答案：B
    解析：
    本题考查了视觉艺术的概念。【应试指导】以对艺术作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术（音乐等）、视觉艺术（绘画、雕塑等）和视听艺术（戏剧、影视等）。

  • 第5题：

    下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域内容的是（ ）。


    A.实物拓印
    B.绘画表现
    C.模型制作
    D.版画创作

    答案：C
    解析：
    “造型?表现”领域的内容是观察、认识等基本造型元素，运用形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。

    C项：模型制作，是让学生进行模型的设计与制作，属于“设计?应用”领域的内容。与题干相符，当选。

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