加涅将学习过程区分为九个阶段,在实际教学中组合归纳为三大段,分别是()。A.知识获得与作业B.知识编码与强化C.知识保持与迁移D.学习准备

题目
加涅将学习过程区分为九个阶段,在实际教学中组合归纳为三大段,分别是()。

A.知识获得与作业

B.知识编码与强化

C.知识保持与迁移

D.学习准备

相似考题

1.知识学习包括三个阶段分别是（ ）。A．知识获得B．知识保持C．知识的提取D．知识的遗忘E．知识的建构

2.从教学实际过程看，学生学习知识的过程可分为知识的理解、__________和__________三个彼此相互联系又相对独立的阶段。

3.促进知识获得与作用的条件包括()。A.强化B.对新信息的选择知觉C.编码D.检索与反馈

4.知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和( )A．知识的迁移B．知识的保持C．知识的扩展D．知识的提取

更多“加涅将学习过程区分为九个阶段,在实际教学中组合归纳为三大段,分别是()。 A.知识获得与作业B.知识编码与强化C.知识保持与迁移D.学习准备”相关问题

  • 第1题：

    促进陈述性知识学习的一般条件包括()。

    A.知识获得与作业

    B.学习准备

    C.知识迁移

    D.知识保持


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    认知迁移是指在()发生的迁移。

    A.学习知识过程中

    B.人脑的认知中

    C.知识结构中

    D.人脑的知识结构中


    答案：D

  • 第3题：

    关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（　　）。

    A.在知识的应用中都存在着迁移
    B.在知识的应用中可能存在着迁移
    C.知识的应用与迁移没有关系
    D.迁移就是知识的应用

    答案：A
    解析：
    在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移，但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移就不是知识的应用。

  • 第4题：

    学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
    A.知识巩固
    B.知识运用
    C.知识提取
    D.知识迁移


    答案：C
    解析：
    【名师点评】本题的考点是知识学习的过程，A知识巩固属于知识保持；B、D不属于知识学习的过程。

  • 第5题：

    知识学习包括三个阶段，分别是(__ ) 。

    A.知识的获得
    B.知识的保持
    C.知识的提取
    D.知识的遗忘
    E.知识的建构

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第6题：

    教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是（）
    A.领会知识
    B.背记知识
    C.巩固知识
    D.运用知识
    E.检查知识


    答案：A,C,D,E
    解析：
    学生认识的基本阶段：(1)引起学习动机。教师通过激发学生的求知欲、培养学生的学习兴趣、启发学生的责任感来调动学生学习的主动性、积极性。(2)领会知识。领会知识包括使学生感知与理解教材，这是教学过程的中心环节。(3)巩固知识。教师通过组织各种各样的复习，使学生对学习过的材料再记忆，并在头脑中形成巩固的联系。(4)运用知识。教师组织一系列的教学实践活动引导学生动脑、动口、动手，以形成技能技巧，并把知识转化为能力。(5)检查知识。教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量，获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；同时帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调整学生学习的方式与步调，提高学习效率。

  • 第7题：

    在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。

    A.引起学习动机
    B.领会知识
    C.巩固知识
    D.运用知识

    答案：B
    解析：
    领会知识是教学过程的中心环节。

  • 第8题：

    个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ）
    A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段


    答案：D
    解析：
    本题是对陈述性知识学习过程三个阶段特征的考査，题目所述是知识提取阶段的特征。

  • 第9题：

    在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（ ）是教学的中心环节。

    A.引发学习时机
    B.领会知识
    C.运用知识
    D.巩固知识

    答案：B
    解析：
    教学过程包括五个阶段：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中，领会知识是教学的中心环节。

  • 第10题：

    学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。

    • A、知识巩固
    • B、知识运用
    • C、知识提取
    • D、知识迁移

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）
    A

    知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化

    B

    知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化

    C

    知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移

    D

    知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。
    A

    知识巩固

    B

    知识运用

    C

    知识提取

    D

    知识迁移


    正确答案： A
    解析： 学生的知识学习过程包括三个阶段，即知识的获得、知识的保持和知识的提取。因此本题选C。

  • 第13题：

    为了将“为迁移而教”的思想渗透到教育、教学的全过程中，在实际的教学中应如何促进知识迁移与应用?


    参考答案(1)制定明确、具体、现实的教学目标。
    　　(2)教学内容的编排应该循序渐进。
    　　(3)把握每一阶段学习的迁移价值。
    　　(4)启发学生对所学内容进行概括总结。
    　　(5)进行学习方法和学习策略的指导。
    　　(6)培养学生良好的、积极的学习态度。

  • 第14题：

    关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是（ ）。

    A.在知识的应用中都存在迁移
    B.在知识的应用中可能存在着迁移
    C.知识的应用与迁移没有关系
    D.迁移就是知识的运用

    答案：A
    解析：
    在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移，但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移不是知识的应用。

  • 第15题：

    教学过程的结构是指教学过程的基本阶段，包括（）。
    A.引起学习动机
    B.领会知识
    C.巩固知识
    D.运用知识
    E.检查知识


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    这五项都是。教学过程的结构包括：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。(见第二节)

  • 第16题：

    根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（　　）

    A.知识的识记阶段
    B.知识的理解阶段
    C.知识的巩固阶段
    D.知识的运用阶段

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    知识学习的过程包括（）三个阶段。
    A.知识的认知
    B.知识的获得
    C.知识的复习
    D.知识的保持
    E.知识的提取


    答案：B,D,E
    解析：
    知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识的获得、保持、提取三阶段。

  • 第18题：

    知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和（）。
    A.知识的迁移
    B.知识的保持
    C.知识的扩展
    D.知识的提取
    E.知识的巩固


    答案：B,D
    解析：
    知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。在获得阶段，新知识进入短时记忆系统，与长时记忆系统中被激活的相关知识建立联系，从而出现新意义的建构；在巩固阶段，新建构的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘；在提取阶段，个体运用所获得的知识回答“是什么”和“为什么”的问题，并应用这些知识来解决实际问题，使所学知识产生广泛迁移。

  • 第19题：

    在加涅(R. M. Gagne)的理论中，学习的信息加工模式的主要结构成分是（）

    A.感觉记忆、短时记和长时记忆
    B.刺激情境、行为反应和结果反馈
    C.知识获想、知识转化和知识评价
    D.信息加工过程和执行控制过程

    答案：D
    解析：

  • 第20题：

    教学过程的基本阶段主要有（ ）

    A.激发学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识
    E.检查知识


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    教学过程的基本阶段主要有激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

  • 第21题：

    基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）

    A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化

    B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化

    C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移

    D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移


    C
    略

  • 第22题：

    学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。

    • A、知识巩固
    • B、知识运用
    • C、知识提取
    • D、知识迁移

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）
    A

    知识巩固

    B

    知识无用

    C

    知识提取

    D

    知识迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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