现状调查是一种相关性的调查,它主要调查两种或两种以上教育现象的性质和程度,分析与考察它们是否存在相关关系,是否互为变量,目的是寻找某一教育现象的相关因素,以探索解决问题的办法。()此题为判断题(对，错)。

题目
现状调查是一种相关性的调查,它主要调查两种或两种以上教育现象的性质和程度,分析与考察它们是否存在相关关系,是否互为变量,目的是寻找某一教育现象的相关因素,以探索解决问题的办法。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.现状调查是一种描述性的调查，它主要调查某一类教育现象目前的状况和基本特征，目的是对教育现象的真实情况进行具体描述，或寻找一般数据。()

2.主要用于反映个体、事件或新异教育现象的调查是（ ）。 A.普遍调查 B.抽样调査 C.现状调查 D.个案调查

3.通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实,从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的A.前膽性调查 B.回顾性调查 C.纵向调查 D.横向调查

4.发展调查是一种预测性调查，它主要调查某一教育现象随着时间变化而表现出的特征和规律，从而推断未来某一时期的教育发展趋势与动向。()

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“现状调查是一种相关性的调查,它主要调查两种或两种以上教育现象的性质和程度,分析与考察它们是否存在相关关系,是否互为变量,目的是寻找某一教育现象的相关因素,以探索解决问题的办法。() ”相关问题

  • 第1题：

    主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是（）。

    A普遍调查

    B抽样调查

    C现状调查

    D个案调查


    D
    略

  • 第2题：

    对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。

    A现状调查

    B相关调查

    C发展调查

    D预测调查


    C
    此题主要考查发展调查。按调查目的划分，教育调查研究可分为现状调查、相关调查、发展调查和预测调查，发展调查是对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行的调查，其目的是了解研究对象前后的变化和差异情况。

  • 第3题：

    2.主要用于反应个体、事件或教育现象的调查方法是（） A.抽样调查 B.个案调查 C.普遍调查 D.现状调查

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    个案调查

  • 第4题：

    主要用于反应个体，事件或新异教育现象的调查是（）。

    A普遍调查

    B抽样调查

    C现状调查

    D个案调查


    D
    略

  • 第5题：

    主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是（）

    A普遍调查

    B抽样调查

    C现状调查

    D个案调查


    D
    略

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