1988年,()建立了我国第一个学前儿童科学发现室。A.南京师范大学附属幼儿园B.清华大学附属幼儿园C.北京师范大学附属幼儿园D.中国人民大学附属幼儿园

题目
1988年,()建立了我国第一个学前儿童科学发现室。

A.南京师范大学附属幼儿园

B.清华大学附属幼儿园

C.北京师范大学附属幼儿园

D.中国人民大学附属幼儿园


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  • 第1题:

    学前儿童科学教育是引导学前儿童通过探究发现和获得知识的过程。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是(  )。

    A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
    B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
    C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
    D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

    答案:B
    解析:
    学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。学前儿童科学教育是整个科学教育体系的起始阶段和基础环节。学前儿童处于人生的最初阶段,其身心发展尚未成熟、完善,因而,学前儿童科学教育是一种科学启蒙教育,其追求的目标是让儿童享受科学探索过程带来的乐趣,而不是记忆一些专业的术语和掌握多么高深的科学理论。

  • 第3题:

    学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
    专门的;渗透的

  • 第4题:

    偶发性科学活动的指导体现在()

    A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动

    B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动

    C.要对儿童进行户外安全教育

    D.要启发学前儿童采集自然物


    参考答案:AB

  • 第5题:

    学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的()环境和()环境。
    物质;心理