教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(一下简称新《纲要》)中强调:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即强调幼儿园科学教育应(),这是引发幼儿主动学习和探究的重要前提和条件。A.简单化B.日常化C.生活化D.社会化

题目
教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(一下简称新《纲要》)中强调:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即强调幼儿园科学教育应(),这是引发幼儿主动学习和探究的重要前提和条件。

A.简单化

B.日常化

C.生活化

D.社会化

相似考题

1.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。

2.2005年，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。()

3.科学教育应密切联系儿童的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。()此题为判断题(对，错)。

4.我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作暂行管理条例》 C．《幼儿园工作规程》 D．《幼儿园暂行教学纲要》

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  • 第1题：

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。


    答案：
    解析：
    (1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 (2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
    (3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

  • 第2题：

    说明我国教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，提出的科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标的具体内容。
    1.科学情感和态度方面的目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
    2.科学方法和技能方面的教育目标：能够运用各种感官，动手动脑、探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    3.科学知识方面的教育目标：获取广泛的科学经验；在感性经验的基础上形成初级科学概念。
    略

  • 第3题：

    2001年，我国教育部颁布了（）。

    A《幼稚园课程标准》

    B《幼儿园暂行教学纲要》

    C《幼儿园教育纲要》

    D《幼儿园教育指导纲要（试行）》


    D
    略

  • 第4题：

    简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。
    （1）有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；
    （2）喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；
    （3）理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；
    （4）愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流；
    （5）喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
    略

  • 第5题：

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括（）。

    A健康

    B语言

    C社会

    D科学和艺术


    A,B,C,D
    略

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