在多数情况下,对人的行为的测量要根据某些问题做出主观的判断或评定,或者说要对一些问卷和测验题目给予回答。对这种主观的判断或评定是否可靠、是否有效应加以检验,这就是测量的()问题。A、力度和效率B、信度和效度C、信度和效率D、力度和效度

题目
在多数情况下,对人的行为的测量要根据某些问题做出主观的判断或评定,或者说要对一些问卷和测验题目给予回答。对这种主观的判断或评定是否可靠、是否有效应加以检验,这就是测量的()问题。

A、力度和效率

B、信度和效度

C、信度和效率

D、力度和效度


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  • 第1题:

    测量和测验是对学习结果的主观描述,面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。()


    答案:错
    解析:

  • 第2题:

    7、主观状态题目主要询问个人特征、个人经历和个人生活形态,它们的一个共同特征就是答案有对错之分;而事实和行为题目是指对人们主观状态的测量,即测量人们的态度、情感、意见、判断、意向等。


    您是否想生二胎?

  • 第3题:

    【单选题】检查、测量、评估、评价和评定在康复医学领域中不同的内涵,()是根据测量和评估的结果对被测对象做出最后判断的行为。

    A.评价

    B.评估

    C.检查

    D.评定

    E.测量


    一般性检(抽)查评价;;阶段性检查评价;;专业性检查评价;

  • 第4题:

    测量和测验是对学习及其结果的(  )。

    A、客观描述
    B、主观判断
    C、主观臆想
    D、主观描述

    答案:A
    解析:
    测量和测验是对学习及其结果的客观描述,教学评价是对客观结果的主观判断与解释,但这种主观判断和解释必须以客观描述为基础。否则是主观臆想。##niutk

  • 第5题:

    16、检验认识的真理性,就是检验()

    A.主观认识同客观事物及其规律是否符合

    B.主观认识是否清晰

    C.主观认识是否有用

    D.主观认识是否是多数人的看法


    B