个人遵从规范的最高水平是()。A.服从B.认同C.内化D.从众

题目
个人遵从规范的最高水平是()。

A.服从

B.认同

C.内化

D.从众

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1.第 30 题 个人受到遵从规范的他人或群体的吸引，并以他人为榜样产生模仿而表现同样的行为是（　　）A．内化B．服从C．认同D．遵从

2.群体成员遵从群体规范的原因主要有()。A.个人因素B.盲从C.状况因素D.群体内关系

3.通过对认同及其特点的分析，下列说法正确的是（　　） A.认同不是社会规范的接受及品德形成的一个关键阶段 B.认同是规范内化的一种较低的接受水平 C.认同是确立自觉遵从态度的开端 D.认同是社会规范接受和品德形成的最高阶段

4.个人投保遵从哪些具体原则?

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  • 第1题：

    简述社会规范遵从的含义和特点。


    答案：
    解析：
    （1)社会规范的遵从表现为从众现 象和服从现象。社会规范学习是逐步积累交往 经验的过程。教育是用来传递一种特殊的经验 的系统，具有传递社会经验(包括认知经验、动作 经验与交往经验）的职能，促进个体的知识、技能 和品德的形成，使之学会做人。 (2) 社会交往是个体社会生活的基础。个体 要在群体中生存、发展，就必须遵守社会规范所 确立的交往规则。个体学习社会规范的过程，也 是构建社会规范的遵从经验结构，完成个体的交 往适应的过程。 (3) 特点:依从的盲目性;依从的被动性;依从 的工具性;依从的情境性;依从是社会规范接受及 品德形成的初级阶段;依从在个体社会规范接受及 品德形成中具有重要意义。（具体阐述略）

  • 第2题：

    社会规范的遵从


    答案：
    解析：
    社会规范的遵从表现为从众现象和服从现象。社会规范学习是逐步积累交往经验的过程。教育是用来传递一种特殊的经验的传递系统，具有传递社会经验，包括 认知经验、动作经验与交往经验的职能，形成个体的知识、技能和品德，使之学会做人。

  • 第3题：

    群体遵从包括（）。

    A．合作

    B．规范遵从

    C．信息遵从

    D．服从


    B.规范遵从;C.信息遵从;D.服从

  • 第4题：

    简述社会规范的遵从含义和特点。


    答案：
    解析：
    （1)社会规范的遵从表现为从众现象和服从现象。社会规范学习是逐步积累交往经验的过程。教育是用来传递一种特殊的经验的传递系统，具有传递社会经验， 包括认知经验、动作经验与交往经验的职能，形成个体的知识、技能和品德，使之学会做人。 (2)社会交往是个体社会生活的基础。个体要在群体中生存、发展，就必须遵守社会规范所确立的交往规则。个体学习社会规范的过程，也是构建社会规范的遵从经验结构， 完成个体的交往适应的过程。 (3)特点：遵从的盲目性；遵从的被动性； 遵从的工具性；遵从的情境性；遵从是社会规范接受及品德形成的初级阶段；遵从在个体社会规范接受及品德形成中具有重要意义。

  • 第5题：

    学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到（）水平。

    A服从

    B认同

    C内化

    D抵制


    B
    略

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