建设高质量教育体系,增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,重视青少年身体素质和( )教育。A、理想信念B、尊法学法C、心理健康D、时事政治

题目
建设高质量教育体系,增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,重视青少年身体素质和( )教育。

A、理想信念

B、尊法学法

C、心理健康

D、时事政治

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1.搞好实践教育、重视培养学生的实践能力,这是实施()的重点。A、素质教育B、科学教育C、主体教育D、创新教育

2.教育部提出学生发展核心素养体系,明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力突出强调(),更加注重自主发展,合作参与,创新实践。A、个人修养B、基本技能C、社会关爱D、国家情怀

3.建设高质量教育体系,要加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化( )。A、精英教育B、职普融通C、产教融合D、校企合作

4.“十四五”时期,天津要建设高质量教育体系,培养学生()、社会责任感、创新精神、实践能力。A、爱国情怀B、爱国精神C、爱校情怀D、笃实精神

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  • 第1题：

    建设高质量教育体系,要发挥( )教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会。

    A、公益

    B、民办

    C、线下

    D、在线


    参考答案：D

  • 第2题：

    《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,健全学校家庭社会协同育人机制,提升教师教书育人能力素质,增强(),重视青少年身体素质和心理健康教育。

    A、学生文明素养

    C、社会责任意识

    C、实践本领


    答案：ABC

  • 第3题：

    “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法从青少年个体、家庭和社会层面着手，涵盖了包括“性德育教育（社会道德标准）、性智育教育（性生理卫生）、性体育教育（性生理健康）、性美育教育（性心理健康）”等辅导内容，扩充青少年的性知识，引导他们形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。上述服务是社会工作者为青少年提供的()服务。

    A:思想引导
    B:习惯养成
    C:职业指导
    D:婚恋服务

    答案：D
    解析：
    考点：服务青少年成长发展方面。

  • 第4题：

    《法治社会建设实施纲要(2020－2025年)》指出,加强青少年法治教育,全面落实(),把法治教育纳入国民教育体系。

    A.《青少年法治教育章程》

    B.《青少年法治教育法规》

    C.《青少年法治教育建议》

    D.《青少年法治教育大纲》


    答案：D

  • 第5题：

    开展社会主义核心价值体系教育，增强大学生党员（）

    A. 责任意识
    B. 使命意识
    C. 爱国主义精神
    D. 自强自律精神
    E. 勤劳勇敢精神

    答案：A,B,C
    解析：

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