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  • 第1题:

    能在宽20厘米、高30厘米的平衡木(或斜坡)上走;能原地自转至少3圈不跌倒;能闭目向前走至少10步。这属于()体育活动的目标。

    A.托班幼儿
    B.小班幼儿
    C.中班幼儿
    D.大班幼儿

    答案:C
    解析:
    根据幼儿的身心发展特点,题干中描述的是中班幼儿体育活动的目标。

  • 第2题:

    小班幼儿走的动作要求是( )。

    A.上体正直,自然地走
    B.上体正直,上下肢协调地走
    C.上体正直,有精神地走
    D.步伐均匀,有精神地走

    答案:A
    解析:
    小班幼儿走的动作要求是上体正直,自然地走。中班幼儿走的动作要求是上体正直,上下肢协调地走。大班幼儿走的动作要求是步伐均匀,有精神地走。

  • 第3题:

    幼儿园小班律动的创编要求是音乐节奏要鲜明,动作要简洁生动。


    明确创编目的;选择恰当音乐;设计形象动作;选择编排方法

  • 第4题:

    以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是( )。

    A.小班幼儿应以实物画为主
    B.大班幼儿应以情节画为主,并增加意愿的成分
    C.大班幼儿要求画出物体的某些细节
    D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征

    答案:D
    解析:
    不同年龄段儿童物体画活动的特点: (1)小班:认识能力较差,生活经验较少,所接触的事物范围较小,绘画技能较差。开始有了画出数种图形的能力。
    (2)中班:在小班的基础上,能更精确的描绘出各种物体的主要部分和基本特征。
    (3)大班:已积累了较为丰富的知识经验和绘画技能,所表现的内容Et益丰富,逐步完成从表现物体的个别特征过渡到表现物体的综合特征。

  • 第5题:

    编故事的活动中,能完全编制出完整故事情节是对( )阶段幼儿的要求。

    A.小班
    B.中班
    C.小小班
    D.大班

    答案:D
    解析:
    大班在创编故事上,要求幼儿编出的故事具有语言、情节、人物和主题等要素。