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  • 第1题:

    全纳性教育用()概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。

    A特异儿童

    B特殊需要儿童

    C弱势儿童

    D处境不利儿童


    B

  • 第2题:

    学前特殊儿童是指()

    A有不同特殊需要的儿童

    B心智偏异儿童

    C感觉障碍儿童

    D沟通异常儿童


    A

  • 第3题:

    学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()

    A残疾儿童

    B天才儿童

    C特殊儿童

    D智障儿童


    C

  • 第4题:

    学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()

    A特殊需要儿童所在学校

    B特殊需要儿童的成长

    C特殊需要儿童的家庭

    D社会


    C

  • 第5题:

    全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念?()

    A特异儿童

    B特殊需要儿童

    C弱势儿童

    D处境不利儿童


    B