此题为判断题(对,错)。
第1题:
全纳性教育用()概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。
A特异儿童
B特殊需要儿童
C弱势儿童
D处境不利儿童
第2题:
学前特殊儿童是指()
A有不同特殊需要的儿童
B心智偏异儿童
C感觉障碍儿童
D沟通异常儿童
第3题:
学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()
A残疾儿童
B天才儿童
C特殊儿童
D智障儿童
第4题:
学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()
A特殊需要儿童所在学校
B特殊需要儿童的成长
C特殊需要儿童的家庭
D社会
第5题:
全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念?()
A特异儿童
B特殊需要儿童
C弱势儿童
D处境不利儿童