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  • 第1题:

    首先提出注意资源分配理论的是()

    A、威肯斯

    B、卡纳曼

    C、桑代克

    D、斯金纳


    参考答案:B

  • 第2题:

    简述斯金纳的学习理论


    答案:
    解析:
    斯金纳的学习理论的要点主要是:有机体的行为可以分为两类,一是应答性行为,二是操作性行为,在日常生活中,人的行为大都是操作性行为,主要受强化规律的影响。斯金纳用强化概念取代桑代克效果律的奖赏概念,并特别强调强化在学习中的意义。所谓强化是使个体反应的频率增加的一切安排,有正负强化之分。个体自己的行为后果将决定其以后的行为:因努力而成功,将继续努力;因逃避而免于惩罚,将继续逃避。强化的方式是多种多样的,根据个体操作性反应后强化物是否立即呈现可分为即时强化和延时强化,根据个体操作性反应后是否每次都呈现强化物来进行

  • 第3题:

    1、行为主义理论流派发展的三个阶段的代表人物依次是()。

    A.华生-斯金纳-班杜拉

    B.斯金纳-华生-班杜拉

    C.班杜拉-华生-斯金纳

    D.华生-班杜拉-斯金纳


    华生-斯金纳-班社拉

  • 第4题:

    操作条件反射理论是由斯金纳创立。()


    参考答案:正确

  • 第5题:

    1、在行为主义学习理论中,对教育影响最大的三大理论是:

    A.巴甫洛夫的经典条件作用理论、桑代克的联结主义理论、斯金纳的操作条件作用理论

    B.巴甫洛夫的经典条件作用理论、皮亚杰的建构主义理论、斯金纳的操作条件作用理论

    C.巴甫洛夫的经典条件作用理论、布鲁纳结构主义课程论、斯金纳的操作条件作用理论

    D.皮亚杰的建构主义理论、布鲁纳的结构主义课程论、斯金纳的操作条件作用理论


    巴甫洛夫的经典条件作用理论、桑代克的联结主义理论、斯金纳的操作条件作用理论