游戏是幼儿园课程的灵魂,两者的关系是双向的互动的。()此题为判断题(对，错)。

题目
游戏是幼儿园课程的灵魂,两者的关系是双向的互动的。()

此题为判断题(对，错)。

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1.关于师生关系下列说法正确的是()。A、平等关系B、理解关系C、双向互动D、单向灌输

2.幼儿园管理要加强与社区的联系，实现双向互动。()

3.在幼儿园五大领域课程中,()起着核心与灵魂的作用。

4.()是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。A、幼儿园公共关系管理B、幼儿园公共关系C、公共关系D、公共关系管理

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  • 第1题：

    （　　）是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。

    A.运动
    B.生活
    C.游戏
    D.学习

    答案：C
    解析：
    幼儿园的基本活动、幼儿园课程的灵魂是游戏。

  • 第2题：

    在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

    A幼儿园的项目活动

    B幼儿园单元主题活动

    C幼儿园生成课程教学

    D幼儿园学科教学


    A
    略

  • 第3题：

    幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

    A幼儿园教育活动包括幼儿园课程

    B幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

    C幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

    D幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念


    B
    略

  • 第4题：

    游戏是幼儿园课程实施的重要途径。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
    各种幼儿园课程都能在反映课程理念、课程价值取向的连续中找到适合的位置，并依此作为决定幼儿园课程基本要素——目标、内容、组织与实施和评价的依据。也就是说幼儿园课程的理念、价值取向一旦确定，课程的定义和课程基本要素就表现出与课程理念相对应的特点，课程要素在课程价值取向的统合下形成一个协调的整体，并发挥其总体的功能。
    略

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