学前儿童获得像支配自己身体一样支配环境的能力称为心理原动力。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前儿童获得像支配自己身体一样支配环境的能力称为心理原动力。()

此题为判断题(对，错)。

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1.()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。A、学前儿童身体保健B、学前儿童心理健康C、学前儿童体育D、学前儿童健康教育

2.年龄小的儿童，其认识过程多是受外界事物和自己情绪支配，而较少受理智支配。()

3.学前儿童家庭情感教育的重要意义是()A、有利于学前儿童身体健康发育B、有利于学前儿童心理健康发展C、有利于学前儿童语言健康发展D、有利于学前儿童认知能力发展

4.()是指学前儿童心理方面的良好状态,没有心理和精神疾病的症状,认知能力、情感表达、行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平,能够正常对待并适应环境的各种变化。A、学前儿童心理健康B、学前儿童身体保健C、学前儿童体育D、学前儿童安全

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  • 第1题：

    支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的()

    A.教育观

    B.价值观

    C.儿童观

    D.人才观


    参考答案：A

  • 第2题：

    学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食与营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

  • 第3题：

    在坚信自己创业实践活动正确性的基础上产生的支配自己行动的心理状态被称为 （)。

    A．创业信念

    B．创业能力

    C．创业意识

    D．创业实践


    创业精神

  • 第4题：

    皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、____、社会环境和平衡四个方面的因素。

    A、物理环境

    B、人文环境

    C、现实环境

    D、顺应


    参考答案：A

  • 第5题：

    学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园健康教育活动。学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种类型。

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