皮亚杰的游戏阶段论中,前运算阶段,对应的是()游戏。A.练习性B.娱乐性C.规则性D.象征性

题目
皮亚杰的游戏阶段论中,前运算阶段,对应的是()游戏。

A.练习性

B.娱乐性

C.规则性

D.象征性

相似考题

1.根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。()此题为判断题(对，错)。

2.皮亚杰的游戏阶段论中,感知运动阶段,对应的是()游戏。A.规则性B.象征性C.练习性D.前运算

3.儿童开始在游戏中创造性的使用语言和想象,这出现在皮亚杰的认知发展阶段的().A前运算阶段B感知运动阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

4.皮亚杰认为规则游戏成熟于()A.后运算阶段B.运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段

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  • 第1题：

    皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为:()

    A、运动前阶段

    B、感知运动阶段

    C、前运算阶段

    D、具体运算阶段

    E、形式运算阶段


    参考答案：B,C,D

  • 第2题：

    皮亚杰认为，儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是

    A.感知运动阶段
    B.形式运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.前运算阶段

    答案：D
    解析：
    皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为 三类：练习性游戏（o～2岁）、象征性游戏（2～7岁）、规则游戏(7~11、12岁）。假装游戏属于象征性游戏，根据皮亚杰的儿童发展理论， 2～7岁的儿童属于前运算阶段，

  • 第3题：

    皮亚杰认为象征性游戏对应的发展阶段是（）。

    A．具体运算阶段

    B．形式运算阶段

    C．前运算阶段

    D．感知运动阶段


    具体运算阶段

  • 第4题：

    依据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是

    A.象征性游戏
    B.练习性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：A
    解析：
    皮亚杰的儿童发展理论把儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（o～2岁）、前运算阶段（2岁～6、7岁）、具体运算阶段（7、8岁～11、12岁）以及形式运算阶段（11、12岁～14、15岁）皮亚杰从儿童认知发展角度将儿童游戏发展分为三个阶段：练习性游戏阶段（o～2岁）、象征性游戏阶段（2岁～7岁）和规则游戏阶段（7岁～11．12岁）。因此前运算阶段儿童的典型游戏类型是象征性游戏。

  • 第5题：

    皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（）

    A规则游戏

    B象征性游戏

    C练习性游戏

    D表演游戏


    B
    略

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