学校的()就是学校或社会为学校有组织地建构的一系列相对持久的正式信条、制度和规范。A、规范结构B、制度结构C、技术结构D、行动结构

题目
学校的()就是学校或社会为学校有组织地建构的一系列相对持久的正式信条、制度和规范。

A、规范结构

B、制度结构

C、技术结构

D、行动结构

相似考题

1.推进依法治校,要以建设现代学校制度为目标,落实和规范学校( ),形成政府依法管理学校,学校依法办学、自主管理,教师依法执教,社会依法支持和参与学校管理的格局。

2.学校规范文化分为 ( )A．学校制度文化和学校行为文化B．学校精神文化与学校物质文化C．学校制度文化与学校行为文化D．学校行为文化与学校精神文化

3.学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行,形成一套合理、稳定而有序的规范,从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化,确保学校工作稳定健康地发展。这是()原则。A.导向性原则B.规范性原则C.民主性原则D.有效性原则

4.现代学校制度是规范与调节各种关系的制度体系,集中体现在()A、学校与自然的关系B、学校与政府的关系C、学校内部治理结构D、学校与社区的关系

参考答案和解析
参考答案：A
更多“学校的()就是学校或社会为学校有组织地建构的一系列相对持久的正式信条、制度和规范。 ”相关问题

  • 第1题：

    制度设计的核心目标是为了建立和健全正常的()。

    A、学校纪律

    B、学校风气

    C、学校规范

    D、教育教学秩序


    参考答案：D

  • 第2题：

    学校文化的核心是( )。

    A.学校的物质文化
    B.学校的精神或观念文化
    C.学校组织和制度文化
    D.学校的非正规文化

    答案：B
    解析：
    学校核心文化的内涵：是一所学校所追求和实践的学校精神，是学校工作的灵魂和学校发展的根本动力，是在一定理论和思想引领下学校文化身份的核心，是学校行为的内在体现。故选B。

  • 第3题：

    “上课迟到”是由学校的规章制度建构的事实。


    正确

  • 第4题：

    学校文化的核心是（　　）。


    A.学校的物质文化

    B.学校的精神或观念文化

    C.学校组织和制度文化

    D.学校的非正规文化

    答案：B
    解析：
    学校的精神或观念文化是校园文化的核心。

  • 第5题：

    中世纪教会教育中，拥有较为丰富的教育资源和相对完整教育制度的办学机构是（）

    A修道院学校

    B大教堂学校

    C堂区学校

    D歌咏学校


    A
    略

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