不属于幼儿园文学活动特征的是()。A、围绕文学作品教学开展活动B、整合相关的学习内容、使幼儿更好地认识作品中表现的社会生活、促进幼儿对作品的感知与理解C、提供多种与文学作品相互作用的途径D、扩展幼儿的词汇量

第1题：

第2题：

幼儿园文学活动的语言教育目标是什么？
（1）向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识；
（2）扩展幼儿的词汇量，培养幼儿自觉获取语言材料的能力；
（3）培养幼儿善于倾听的技能；
（4）提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力。
略

第3题：

幼儿园语言教育活动的类型有文学活动、谈话活动、 、早期阅读活动和语言游戏活动。

第4题：

幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。

A谈话活动、讲述活动和文学活动

B谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动

C听说游戏、文学活动和早期阅读活动

D听说游戏、文学活动和亲子活动

B
略

第5题：

幼儿园文学活动中教师应该完成的主要工作是从文学教育入手，围绕一个具体的作品展开活动，让幼儿完全理解文学作品中所含载的丰富、有趣的信息。