“教学”是教学设计研究的前提性基本概念。()此题为判断题(对，错)。

题目
“教学”是教学设计研究的前提性基本概念。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在所有对英美有效教学研究做评述性介绍的书中,比较有代表性的是华东师大高文教授主编的()。A.《教学设计原理》B.《学习的条件和教学论》C.《现代教学的模式化研究》D.《基础教育新概念：有效教学》

2.建构主义教学设计是()的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是()。此题为判断题(对，错)。

3.语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。()此题为判断题(对，错)。

4.教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。()此题为判断题(对，错)。

更多““教学”是教学设计研究的前提性基本概念。() ”相关问题

  • 第1题：

    简述教学设计的前提。
    教学设计的前提包括：
    （1）、教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的。
    （2）、教学设计必须运用系统方法。
    （3）、系统的教学应有利于学习者自身的发展。
    （4）、教学设计必须基于人们如何学习的知识。
    （5）、教学设计层次的选择。
    （6）、评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。
    略

  • 第2题：

    讨论和确定地理课程与教学论的研究对象是进行地理课程与教学论研究的前提。


    错

  • 第3题：

    是教学设计范式的重要前提和保障。


    C

  • 第4题：

    教学内容分析和学情分析是进行教学目标设计的前提和基础


    ACD

  • 第5题：

    在所有对英美有效教学研究做评述性介绍的书中，比较有代表性的是华东师大高文教授主编的（）。

    A．《学习的条件和教学论》

    B．《教学设计原理》

    C．《现代教学的模式化研究》

    D．《基础教育新概念：有效教学》


    有效的教学评价主要达到三个目的： 1、促进反思。 2、教学重建。 3、结果平定。

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