参考答案和解析
参考答案:D
更多“营养健康也表现在食品原料及()的改变上。 ”相关问题
  • 第1题:

    依据知—信—行健康相关行为改变模式,病人教育的重点应放在()。

    A. 知识改变上
    B. 观念改变上
    C. 态度改变上
    D. 技能提高上
    E. 行为转变上

    答案:C
    解析:
    P128;“知信行”模式:“知信行”是知识、信念和行为的简称,健康教育的知一信一行( knowledge,attitude,belief,and practice,KABP或KAP)模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。知信行模式认为:卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度,进而改变健康相关行为的基础,而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识,建立起积极、正确的信念与态度,才有可能主动地形成有益于健康的行为,改变危害健康的行为。

  • 第2题:

    论食品营养与健康对生活的影响?


    食品的烹调加工,除可使食品变得更加美味可口之外,还可进一步改善和提高食品的营养价值。例如:食品的热加工,可使食品变得易于消化、吸收,提高食品的营养价值。此外,加热还可以杀灭有害微生物,消除和钝化某些有毒害的因素,如钝化胰蛋白酶抑制剂,消除抗营养素和代谢物等,从而有利于食品的营养和安全性。但食品加工不当,除可使食品营养素和营养价值受到损失外,还可进一步导致某些有害物质的形成。

  • 第3题:

    5、根据现有的科学知识推测,转基因食品对人类健康的潜在危害主要表现在()

    A.食物过敏

    B.改变食品的营养成分

    C.潜在毒性作用

    D.以上都是


    造成作物减产

  • 第4题:

    食品营养标签的内容包括(  )。

    A.健康声称
    B.营养成分表
    C.功能声称
    D.营养声称
    E.功效声称

    答案:A,B,D
    解析:
    食品营养标签属于食品标签的一部分,是向消费者提供食物营养特性的一种描述,包括营养成分表、营养声称和健康声称。

  • 第5题:

    1、关于日本的三群分类法,以下正确的是:()

    A.热能源指可提供热能的食品材料,也成为红色食品

    B.成长源,即提供人体成长所需要营养的物质,也称为黄色食品

    C.健康维持源指维持身体健康、增进免疫、防治疾病的食物,也称为蓝色食品

    D.健康维持源指维持身体健康、增进免疫、防治疾病的食物,也称为绿色食品


    黄色食品;热能源食品