()是指考核者不是按照客观标准,而是按照与其他人的比较来评价员工表现。A.近期影响误差B.对比误差C.同类人误差D.个人偏见误差

题目
()是指考核者不是按照客观标准,而是按照与其他人的比较来评价员工表现。

A.近期影响误差

B.对比误差

C.同类人误差

D.个人偏见误差

相似考题

1.幼儿个性评价不是教师主观的评价,而是依据孩子的( )而做出的客观的真实地评价。a、实际表现 b、幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的（ ）而做出的客观的真实地评价。ａ、实际表现ｂ、以往表现ｃ、当前表现ｄ、现有表现

2.个体差异内评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。()

3.配对比较法将每一个被考核对象按照评价要素与其他被考核者一一配对,分别进行比较。它使排序型的工作绩效评价法变得更加有效。()此题为判断题(对，错)。

4.职业技能考核鉴定，是指依法批准的考核鉴定机构，按照国家(),对劳动者的职业技能进行考核、评价的活动。A.技术等级标准B.职业技能标准C.岗位规范D.职业资格标准

参考答案和解析
正确答案：B
更多“()是指考核者不是按照客观标准,而是按照与其他人的比较来评价员工表现。 ”相关问题

  • 第1题：

    （ ）是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。

    A．按照员工的工作表现进行评估的方法

    B．按照员工的工作能力进行评估的方法

    C．按照员工的工作态度进行评估的方法

    D．按照员工的工作成果进行评估的方法


    正确答案：D

  • 第2题：

    在进行绩效考核时，可先选定评价要素，再将所有的员工按照评价要素两两进行比较，从而确定员工的评价等级，这种方法是()

    A.关键事件法
    B.行为锚定法
    C.交替排序法
    D.配对比较法

    答案：D
    解析：
    配对比较法的基本做法是将每一位员工按照所有的评价要素与其他所有人进行若干次两两比较，然后根据比较结果排出绩效名次。

  • 第3题：

    按照某一评价标准将每一个员工与其他所有人进行若干次两两比较，选出每次比较的优胜者，最后根据每位员工获胜的次数进行绩效排序的绩效考核方法是()。

    A:排序法
    B:行为锚定法
    C:关键事件法
    D:配对比较法

    答案：D
    解析：
    配对比较法，是根据某一评价标准将每一员工逐一与其他员工比较，选出每次比较的优胜者，最后根据每位员工获胜的次数进行绩效排序。

  • 第4题：

    30 在进行绩效考核时，可先选定评价要素，再将所有的员工按照评价要素两两进行比较，从而确定员工的评价等级，这种方法是( )。

    A 关键事件法

    B 行为锚定法

    C 交替排序法

    D 配对比较法


    正确答案：D

  • 第5题：

    在进行绩效考核时，可先选定评价要素，再将所有的员工按照评价要素两两进行比较，从而确定员工的评价等级，这种方法是()。

    A:关键事件法
    B:行为锚定法
    C:交替排序法
    D:配对比较法

    答案：C
    解析：
    交替排序法是对简单排序法的一种改进，它在评价员工业绩时，采取“掐头去尾”和“逐层评价”的方法，最终获得员工业绩的排序。A项，关键事件法要求评估者在绩效周期内，将发生在员工身上的关键事件都记录下来，并将它们作为绩效评估的事实依据；B项，行为锚定法将每项工作的特定行为用一张等级表进行反映，该等级表将每项工作划分为各种行为级别（从最积极的行为到最消极的行为），评价时评估者只需将员工的行为对号入座即可；D项，配对比较法是根据某一评价标准将每一员工逐一与其他员工比较，选出每次比较的优胜者，最后根据每位员工获胜的次数进行绩效排序。

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