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  • 第1题:

    选择理想的培训师时,须考虑的因素不包括( )。

    A:符合培训目标
    B:培训师的专业性
    C:培训师的学历
    D:培训师的配合性

    答案:C
    解析:
    确认理想的培训师需考虑的因素包括:符合培训目标,培训师的专业性,培训师的配合性,培训师的讲课报酬在培训经费预算内。

  • 第2题:

    内部培训师的培养方式包括( )

    A、专门培训
    B、模拟授课
    C、“外部培训师助手”制度
    D、共同研讨
    E、内部培训师俱乐部

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    经过严格有效的筛选之后确定内部培训师的候选人,初步搭建企业内部培训师队伍,并对这些培训师进行专门的培训;企业可将重点培养的内部培训师当做企业聘请来的外部培训师的助手;定期组织内部培训师进行模拟授课,共同研讨企业内部培训教材的开发、案例制作、授课技巧的问题,组成“内部培训师俱乐部。”

  • 第3题:

    选择理想的培训师时,须考虑的因素不包括(  )

    A.符合培训目标
    B.培训师的专业性
    C.培训师的学历
    D.培训师的配合性

    答案:C
    解析:
    确认理想的培训师要尽可能与培训师事先见面,授课前说明培训目的、内容。须考虑的相关因素如下:符合培训目标;培训师的专业性;培训师的配合性;培训师的讲课报酬在培训经费预算内。

  • 第4题:

    聘请高校教师作为企业外部培训师,存在的不足包括(  )。

    A. 不易营造良好的培训氛围
    B. 培训容易纸上谈兵,脱离实际
    C. 培训师的可选范围较窄,不易找到合适人选
    D. 培训师缺乏企业的了解,加大了培训风险
    E. 培训师缺乏对受训学员的了解,可能降低培训的适用性

    答案:B,D,E
    解析:
    外部聘请师资的缺点有:①企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险;②外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低;③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训只是“纸上谈兵”;④外部聘请教师成本较高。

  • 第5题:

    内部培训师的培养方式包括( )

    A: 专门培训
    B: 模拟授课
    C: “外部培训师助手”制度
    D: 共同研讨
    E: 内部培训师俱乐部

    答案:B,C,D,E
    解析:
    企业可以将重点培养的内部培训师当作企业聘请来的外部培训师的助手,助手(内部培训师)不仅要为外部培训师准备企业的内部的案例、素材,更主要的任务是要认真学习外部培训师的授课方法,以期提高自己的授课水平。定期组织内部培训师进行模拟授课,共同研讨企业内部培训教材的开发、案例制作、授课技巧的问题,组成“内部培训师俱乐部”。定期组织相应的活动,促进彼此之间的了解与交流,以期共同提高。