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  • 第1题:

    童年期思维的本质特征是( )。

    (A)用于计算的运算思维 (B)不依赖具有内容的抽象思维
    (C)具有创造性的逆向思维 (D)依赖具体内容的逻辑思维


    答案:D
    解析:
    童年期是认知发展的具体运算阶段,其思维的本质特征是依赖具体内容的逻 辑思维。

  • 第2题:

    前运算阶段的儿童所具有的特征不包括()。

    A.思维具有不可逆性
    B.具有象征思维
    C.自我中心化倾向
    D.具有分类能力

    答案:D
    解析:
    前运算阶段儿童(2~7岁)的特点是:儿童进入智慧发展阶段,思维已表现出了符号性的特点,但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心、不能理顺整体和部分的关系(缺乏层级类概念)等特征,尚未获得守恒的概念,存在泛灵论的思维。

  • 第3题:

    2、以下哪个不是青年期思维发展飞跃时期的主要特征:

    A.理论思维完全成熟

    B.思维具有高度的概括性

    C.思维具有鲜明的批判性

    D.思维具有独创性


    理论思维完全成熟

  • 第4题:

    处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。

    (A)获得了守恒概念 (B)思维具有可逆性
    (C)可以进行逻辑运算 (D)思维形式可以摆脱思维内容


    答案:A,B,C
    解析:

  • 第5题:

    国际著名思辨性思维专家董毓教授认为思辨性思维具有三个特征:()、()和()。这三个特征同时也是学术论文需要具备的特征。


    A

  • 第6题:

    2、国际著名思辨性思维专家董毓教授认为思辨性思维具有三个特征:()、()和()。这三个特征同时也是学术论文需要具备的特征。


    罗杰斯