第1题:
观察误差是怎样产生的?如何看待观察误差?
从严格的科学意义上讲,任何观察都会有一定的误差,而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。
观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。
在观察者方面,产生观察误差的因素主要有:
第一,观察者的社会价值取向。
第二,观察者的职业道德和工作作风。
第三,观察者的能力、知识与经验。
第四,观察者的心理素质。
第五,观察手段。
在观察对象方面,产生观察误差的因素主要有:
第一,被观察者的反应。
第二,人为的假象。
第三,事物本质的显现程度。
针对造成观察误差的原因,可以采取相应的解决措施。首先要选择合格的观察者,然后对他们进行必要的培训,使他们统一思想,掌握有关知识,提高观察能力。在实施观察的过程中,要按照观察法的基本原则和要求行事。通过这种努力,尽管仍然不可能完全消除观察误差,但是却可以将其减少到最低程度,观察结果也可以做到基本准确。
略
第2题:
害虫为什么会产生抗药性?怎样预防?
昆虫的抗性的形成是在一个地区内经过若干年多次连续使用同一种药剂后才出现的。
预防害虫抗性产生应当做到:少用药或不用药而开展综合防治,采取改用、轮用或混用杀虫剂,改进用药技术。
略
第3题:
顺序队的“假溢出”是怎样产生的?如何知道循环队列是空还是满?
第4题:
唐代官报是怎样产生的?它的内容、形式和传播情况如何?
1.唐朝的政治清明、经济繁荣、社会安定,并有国际交往。百官要了解朝政,对外也需作宣传介绍,这种形势必然促进政治、经济信息的公开传播。
2.传播工具如:笔、墨、帛、纸等都已具备。于是,新兴的传播媒介即最早的手写新闻——封建官报便应运而生了。
略
第5题:
猫的毛球病是如何形成的,怎样预防