要引起人们的无意注意,通常的做法不包括()。A.加大信息的刺激性B.增强信息的有用性C.增强信息的趣味性D.减少广告记忆材料数量

根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意。无意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。无意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下，个体不由自主地给予关注。无意注意更多地被认为是由外部刺激物引起的一种消极被动的注意，是注意的初级形式。无意注意具有被动性，主要取决于刺激物在强度、新异性和变化性等方面的特点。题干中“老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来”，是用鲜艳的色彩形成对比以引起学生注意，因此本题应当选择B。

含义：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意时心理活动对一定事物的指向和集中是由一些主客观条件引起的。 引起无意注意的条件：(1)客观条件，即刺激物本身的特点。包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物与背景的差异。
(2)主观条件，即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，积极的情感态度，个人的情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。

本题考察知识点为无意注意。引起无意注意的客观条件，即刺激物本身的特点。包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物与背景的差异。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激的东西容易引起无意注意。不同颜色搭配之间形成了对比，容易引起人的无意注意。