参考答案和解析
参考答案:C
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  • 第1题:

    制定绩效计划是绩效管理活动中最重要和最关键的一个环节。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是( )。

    A.学生评定
    B.教学总结
    C.档案收集
    D.毕业设计

    答案:D
    解析:
    毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节。

  • 第3题:

    ()是课堂教学中最主要的环节。
    讲练新内容

  • 第4题:

    保险销售环节中最重要的一个环节是( )。A.准保户开拓B.调查并确认准保户的保险需求SX

    保险销售环节中最重要的一个环节是( )。

    A.准保户开拓

    B.调查并确认准保户的保险需求

    C.设计并介绍保险方案

    D.疑问解答并促成签约


    参考答案:A

  • 第5题:

    以“角平分线的性质定理”的教学为实例,简述数学定理教学的基本环节。


    答案:
    解析:
    (1)了解定理的内容,能够解决什么问题。
    例如在导入环节,可以设计成将∠AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕。重复操作以上步骤(改变第二次折叠的位置)并观察结果。

    (2)理解定理的含义,认识定理的条件和结论,如在公式推导过程中对条件引起注意,通过对结论从结构、 功能、性质、使用步骤等角度分析以加深印象和理解。
    例如,在定理新授环节和学生一起研究、明确命题中的已知和求证;再根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证。
    (3)定理的证明或推导过程:学生与老师一起研究证明方法,如不需证明,学生根据老师提供的材料体会定理规定的合理性。
    例如,在定理讲授证明环节,经过分析,找出由已知运用学过的知识推出求证的途径,写出证明过程,并得到结论。
    (4)熟悉定理的使用,循序渐进地应用定理,将定理纳入到己有的知识体系中去。
    例如,可以通过定理深化、应用环节,与已有知识相联系解决课本上的例题,并联系生活实际问题与学生一起探讨研究。
    (5)引申和拓展定理的运用。
    例如,布置作业,让学生思考角平分线定理的逆命埋并证明。