A.智力
B.思考问题和分析问题的能力
C.信息意识和信息活动能力
D.身体素质
第1题:
科学转化为现实生产力的基本途径主要有( )。
A.通过运用科学原理进行技术发明和技术创新,并物化为劳动工具
B.将科学运用于生产过程,提高劳动对象的质量,扩大劳动对象的范围
C.通过科学的学习和教育的途径,转化为劳动者的生产知识和劳动技能
D.将科学运用于生产的组织和管理,提高企业管理和经济管理的水平
第2题:
第3题:
()及职业活动的时间,指劳动者开展职业活动的时限。
第4题:
建立劳动合同制度,可以增强劳动者的竞争意识,促进劳动者自身素质的提高。因为实行劳动合同制()
第5题:
职业技能培训是开发劳动者职业技能,提高劳动者素质,增强劳动者的就业能力和工作能力的重要途径。
第6题:
国家通过各种途径,采取各种措施,发展职业培训事业,开发劳动者曲职业技能,提高劳动者素质,增强劳动者的()
第7题:
衡量生产力水平的客观尺度是()
第8题:
国家通过各种途径,采取各种措施,发展职业培训事业,开发劳动者的职业技能,提高劳动者素质,增强劳动者的()。
第9题:
劳动工具的状况
劳动者的素质
劳动对象的广度和深度
劳动产品的数量和质量
第10题:
职业培训
职业态度
职业技能
职业道德
第11题:
智力
思考问题和分析问题的能力
信息意识和信息活动能力
身体素质
第12题:
劳动者的劳动、劳动工具、劳动资料
劳动者的劳动、劳动对象、劳动资料
劳动者的劳动、生产资料、劳动对象
劳动者的劳动、生产资料、劳动工具
第13题:
衡量生产力水平的客观尺度是( )
A.劳动工具的状况
B.劳动者的素质
C.劳动对象的广度和深度
D.劳动产品的数量和质量
第14题:
第15题:
职业活动的主体是()。
第16题:
()是职业活动的课题,指劳动者进行职业活动的场所。
第17题:
劳动过程的三个基本要素是()
第18题:
必须深入实施创新驱动发展战略,增强创新驱动发展新动力,依靠科技的力量,从过去主要依靠低成本和资源消耗的发展模式转变为依靠创新能力提高、劳动者素质提高来支撑的发展模式。
第19题:
建立一个合理化的国际物流系统并使它有效运转的根本是()。
第20题:
创业能力
硅产能力
就业能力
工作能力
第21题:
劳动工具的状况
劳动对象的广度
劳动者的素质
劳动产品的质量
第22题:
就业能力
工作能力
创造能力
就业能力和工作能力
第23题:
劳动者
劳动工具
职业岗位
职业目标