A.教学手段
B.理论与实践
C.教学设计
D.技能训练
第1题:
A.教学目标
B.教师和学生
C.教学内容
D.教学方法
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
教学是学校实施教育的基本途径,是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程,具体来看,教学过程包括了教学目标、()、()、教学方法和手段、()、教学环境和教学评价等七类组成部分。
第5题:
()是指在特定的教学情境中,为实现特定的教学目标而制定的,教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。
第6题:
教学过程最优化理论中的方法体系不包括()
第7题:
教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。
第8题:
教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式,它是由许多具体的教学方法和()组成的一个动态系统。
第9题:
教学方法
教学目标
教学策略
教学活动
第10题:
教学评价
教学目标
教学环境
教学方法和手段
第11题:
教学手段
理论与实践
教学设计
技能训练
第12题:
教学策略
教学过程
教学计划
教学方法
第13题:
A、环境性
B、互动性
C、实践性
D、情境性
第14题:
第15题:
大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
第16题:
教学可以看作由若干要素组成的一个有机系统,下列属于教学的构成要素的有()
第17题:
()是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,教学活动进程的稳定结构形式。
第18题:
()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动,是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。
第19题:
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
第20题:
对
错
第21题:
教学任务、教学内容、教学结构
教学方法、教学形式、教学条件
教学情境、教学问题
教学时间、教学效果
第22题:
教学组织形式
教学模式
教学方法
教学策略
第23题:
教学组织形式
教学模式
教学方法
教学策略