A.自主性、实践性、综合性、过程性
B.创造性、自主性、过程性
C.发展性、实践性、综合性
D.过程性、实践性、巩固性、尽力性
第1题:
华生的发展心理学理论的特点是()。
A、否认遗传作用
B、夸大环境和教育作用
C、对儿童情绪发展有研究
D、从人的社会性角度研究学习问题,强调观察学习
第2题:
第3题:
第4题:
国家官吏依职权主动追究犯罪是()。
第5题:
研究学习
第6题:
程序教学属于一种()
第7题:
()、()、()是公关文书的突出特点。
第8题:
区分性是诊断测评的突出特点。
第9题:
0—3岁婴幼儿的情绪和情感的最大特点是:冲动、易变、外露,()。
第10题:
第11题:
弹劾式刑事诉讼的突出特点
纠问式刑事诉讼的突出特点
对抗式刑事诉讼的突出特点
审问式刑事诉讼的突出特点
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
简述园林工程施工与管理的学科特征及研究学习的方法?
第16题:
语文课程标准倡导的学习方式是()
第17题:
()是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。
第18题:
教育心理学研究呈现出以下趋势:研究学习环境设计和有效教学模式、研究信息技术的影响、研究文化背景的影响、研究实际情境的影响()。
第19题:
幼儿教师专业成长的途径:()、建立学习共同体和行动研究学习。
第20题:
()是研究学习的突出特点。
第21题:
冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出
冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出
冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出
冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出
第22题:
自主性、实践性、综合性、过程性
创造性、自主性、过程性
发展性、实践性、综合性
过程性、实践性、巩固性、尽力性
第23题:
第24题:
研究学习者的主体性
研究学习者的能动性
研究学习的内在过程和机制
研究社会环境的影响