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  • 第1题:

    下列属于采用合作学习方式的是(  )。

    A.创作美术作品
    B.讨论美术问题
    C.设计美术考察方案
    D.识记美术术语

    答案:B
    解析:
    合作学习方式主要有问题式合作学习、表演式合作学习、讨论式合作学习。B项属于讨论式合作学习,即让学生对某一内容进行讨论,在讨论的过程中实施自我教育,以达到完成教学任务的目的。

  • 第2题:

    基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括() 

    • A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。
    • B、设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。
    • C、设计的活动让学习者都可以参与进来。
    • D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

    正确答案:A

  • 第3题:

    课堂学习活动设计需要选择一定的教学资源。下列关于两者关系的说法正确的是()。

    • A、教学资源的选择越多越好
    • B、学习活动设计时可以根据需要多次使用同一教学资源
    • C、新颖、独特的教学资源一定能提高学习活动的效果
    • D、进行学习活动设计时要多选择课本之外的资源

    正确答案:B

  • 第4题:

    学习活动设计与传统教学设计的主要区别是()。

    • A、教学目标与任务
    • B、基于学为主体立场
    • C、学习活动要遵循学习规律
    • D、学习活动方式与方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    Moodle环境下的在线学习活动设计应采用()评价方式对活动中的学习者表现加以评估?

    • A、形成性
    • B、结果性
    • C、过程性

    正确答案:C

  • 第6题:

    问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式和()三种方式。

    • A、随机进入
    • B、自主选择
    • C、学前预设

    正确答案:A

  • 第7题:

    教学设计综合多种学术理论而自成体系,是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动,下列不属于教学设计活动的特点的是()。

    • A、系统性
    • B、创造性
    • C、具体性
    • D、科学性

    正确答案:D

  • 第8题:

    学习活动组织与评价设计包括()。

    • A、设计教学策略
    • B、设计教学媒体
    • C、设计评价方式
    • D、以上三项

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    Moodle环境下的在线学习活动设计应采用()评价方式对活动中的学习者表现加以评估?
    A

    形成性

    B

    结果性

    C

    过程性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学习活动设计常用的有三种方式,即抛锚式、支架式和()。
    A

    协作学习式

    B

    预告式

    C

    设计式

    D

    随机进入式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能持续下去,这里所体现的教师角色是(   )
    A

    幼儿学习活动的指导者

    B

    幼儿学习活动的管理者

    C

    幼儿学习活动的设计者

    D

    幼儿学习活动的合作者


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式和()三种方式。
    A

    随机进入

    B

    自主选择

    C

    学前预设


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()。

    • A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
    • B、设计学生的学习过程,引导学生逐步掌握知识
    • C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
    • D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充,教师要将不放心的内容再讲一遍

    正确答案:A,B

  • 第14题:

    下列哪些属于课堂学习活动的方式?()

    • A、案列分析
    • B、辩论会
    • C、活动探究
    • D、模拟表演

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    学习活动设计离不开对问题的设计,下列说法正确的属于合理做法的是()。

    • A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生
    • B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题
    • C、教师要通过问题制造“悬念”,引发学生思考的激情。
    • D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    简述数学习题设计常用的若干种方式。


    正确答案:数学习题的设计要根据数学教学的具体情况和不同的教学要求采不同的设计方式,一般有以下一些设计方式:新课之后单项练习;习旧引新的练习;显示思维过程的练习;巩固教学重点的练习;突破难点的练习;发展性练习;综合性练习;培养能力的练习;伸缩性的练习;关键部分集中练习;变式练习;沟通知识系统练习;错题集中辨析练习等。

  • 第17题:

    以下属于应用技术转变学习方式的是()

    • A、 了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备
    • B、 利用技术支持,有效开展学生自主、合作、探究学习
    • C、 利用技术支持,有效实施课堂教学
    • D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列属于学习活动设计常用方式的是()。

    • A、抛锚式
    • B、任务式
    • C、协作式
    • D、交互式

    正确答案:A

  • 第19题:

    学习活动设计常用的有三种方式,即抛锚式、支架式和()。

    • A、协作学习式
    • B、预告式
    • C、设计式
    • D、随机进入式

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    下列属于学习活动设计常用方式的是()。
    A

    抛锚式

    B

    任务式

    C

    协作式

    D

    交互式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教学设计综合多种学术理论而自成体系,是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动,下列不属于教学设计活动的特点的是()。
    A

    系统性

    B

    创造性

    C

    具体性

    D

    科学性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括()
    A

    设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。

    B

    设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。

    C

    设计的活动让学习者都可以参与进来。

    D

    设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述数学习题设计常用的若干种方式。

    正确答案: 数学习题的设计要根据数学教学的具体情况和不同的教学要求采不同的设计方式,一般有以下一些设计方式:新课之后单项练习;习旧引新的练习;显示思维过程的练习;巩固教学重点的练习;突破难点的练习;发展性练习;综合性练习;培养能力的练习;伸缩性的练习;关键部分集中练习;变式练习;沟通知识系统练习;错题集中辨析练习等。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学习活动组织与评价设计包括()。
    A

    设计教学策略

    B

    设计教学媒体

    C

    设计评价方式

    D

    以上三项


    正确答案: C
    解析: 学习活动组织与评价设计包括设计教学策略、设计教学媒体、设计评价方式。