A.趣味性
B.可移植性
C.智能性
D.美观性
第1题:
A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C.素材、多媒体教学课件、网络课件
D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
第2题:
A.观察性
B.演示性
C.协作性
D.可移植性
第3题:
简述多媒体CAI网络教学型课件的特点?
这种教学模式基本上达到了人机双向、多向互动式的教学目的,提高了教学信息传播的数量、质量、速度,并且通过互动作用提高传播的有效性,使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理,突出了学生的主体作用,从而提高了课堂教学效率。这种教学模式需要比较多的适合不同学生需要的优秀教学软件,需要教师具备一定的制作教学软件的能力。
略
第4题:
网络课程的主要特点()
第5题:
信息化教学环境包括()和多媒体网络教室
第6题:
()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
第7题:
下列不属于网络课件特点的是()。
第8题:
网络课件的特点有()。
第9题:
网络课件可以看作是基于网络环境开发和运行的课件。()
第10题:
网络课件
多媒体课件
远程资源
课件
第11题:
第12题:
观察性
演示性
协作性
可移植性
第13题:
A.网络课件
B.多媒体课件
C.远程资源
D.课件
第14题:
A.网络课件
B.评价课件
C.模拟课件
D.智能课件
第15题:
网络课件在网络环境中运行,具有很强的开放性、交互性和协作性。
第16题:
戴老师设计网络课“纳税”,并制作课件,准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行,按照教学环境分类属于()
第17题:
网络课件是指能在网络环境运行的多媒体教学课件,它具有可扩展性、交互性、易浏览性和()的特点。
第18题:
网络课件的类型有()、可扩展性、交互性、易浏览性。
第19题:
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
第20题:
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
第21题:
素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
素材、多媒体教学课件、网络课件
素材、幻灯片教学课件、网络课件
第22题:
网络课件
评价课件
模拟课件
智能课件
第23题:
可扩展性、交互性、易浏览性、可移植性
可扩展性、交互性、易浏览性、智能性
自主性、交互性、易浏览性、智能性
自主性、交互性、易浏览性、可移植性