多媒体课件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及()。A.具有诊断评价、反馈强化功能B.用了总比不用好C.数量多就行D.档次高就好

第1题：

第2题：

第3题：

多媒体课件是运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于（）的计算机软件，它是（）的一种形式。.

正确答案:辅助教学；计算机辅助教学

第4题：

什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。

正确答案: 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。

第5题：

多媒体教学课件利用图形交互界面，提供友好的（）交互操作。

• A、师生
• B、人机
• C、素材

正确答案:B

第6题：

多媒体课件的基本要求：在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及（）。

• A、具有诊断评价、反馈强化功能
• B、用了总比不用好
• C、数量多就行
• D、档次高就好

正确答案:A

第7题：

多媒体教学课件要根据教学内容和教学目标，所体现的内容应尽可能详尽。

正确答案:错误

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。

正确答案: 线性结构：学生顺序接受信息，从一帧到下一帧，有一个实现设置好的序列。
树状结构：学习这是沿着树分支展开学习活动的。该树状结构根据教学内容的自然逻辑形成。
网状结构：允许学习者在内容单元间自由航行，没有预置路径的约束。
混合结构：可以让学生在一定范围内自由航行，但受主流信息的线性引导和分层逻辑组织的影响。

第15题：

多媒体计算机课件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。

正确答案:正确

第16题：

多媒体教学软件能生动地表达本学科的知识内容，具有友好的人机交互界面。

正确答案:正确

第17题：

多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。

• A、教学目标
• B、教学内容
• C、教学反思
• D、课件的系统

正确答案:D

第18题：

教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

• A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
• B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
• C、素材、多媒体教学课件、网络课件
• D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：