多媒体教学课件的特点是()。A.多媒性、集成性、演示性、智能性B.多媒性、集成性、交互性、超链性C.演示性、智能性、交互性、超链性D.多媒性、智能性、交互性、超链性

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

什么是多媒体教学课件？其特点是什么？请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同？

正确答案: （1）多媒体课件是运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于课堂辅助教学的计算机软件。
（2）其与多媒体教学软件的异同点表现在：
A.相同点：都是根据一定教学设计理论或思想，结合教学内容和目标所设计的、用于解决教学过程中信息呈现、交互控制、由不同类型的多媒体元素所集成的计算机多媒体程序；都是运用于教学活动、或者学习活动之中。都是一个可执行的不依赖于任何平台而独立执行的、能够按照某种理念而完成特定内容的多媒体程序。
B.不同点：设计目标不同，体现在课件是针对一节课程的内容目标而设计的，而软件是针对某一学科、一门课程或某一应用领域的整体内容和目标所设计的；对象不同，多媒体教学软件可以是针对学生而设计的，也可以是针对教师而设计的，而多媒体课件主要是针对教师的课堂教学而设计的；应用于学习活动类型或范不同，课件主要运用于课堂教学之中，而多媒体教学软件除运用于课堂之中外，还可以运用学生自学或者其它的学习活动之中。
（3）与多媒体积异同点表现在：
A.相同点：都含有由不同形态的多媒体元素，或者，都运用多媒体程序的集成功能。制作手段的技术相同；
B.不同点：课件一般来说能够表达或者传递完整意义多媒体程序，而积件大多数情况下是一些能够表示零散信息的素材或小程序；课件必须依赖某种教学设计思想或理论进行精心设计，而积件则不需要；课件可以单独运行而完成信息表达，而积件则需要在一定平台经过重新整合后才能完成一个完整意义上的信息传递或表达。

第5题：

信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室

• A、多媒体教学
• B、多媒体课件
• C、教学软件
• D、电子白板

正确答案:A

第6题：

（）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。

• A、网络课件
• B、多媒体课件
• C、远程资源
• D、课件

正确答案:A

第7题：

教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。

• A、脚本
• B、片断
• C、素材

正确答案:C

第8题：

教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。

• A、网络课件
• B、评价课件
• C、模拟课件
• D、智能课件

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。

正确答案: 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。

第17题：

多媒体教学软件统称多媒体课件，简称课件，其创作流程是什么？

正确答案: （1）确定课题；（2）教学设计；（3）系统设计；（4）稿本设计；（5）脚本编写；（6）素材制作；（7）编辑整合；（8）形成产品；（9）教学实验。

第18题：

多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。

• A、教学目标
• B、教学内容
• C、教学反思
• D、课件的系统

正确答案:D

第19题：

教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

• A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
• B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
• C、素材、多媒体教学课件、网络课件
• D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：