新课标将信息素养的()确定为课程的核心目标。A.培训和提升B.培训和训练C.锻炼和学习

题目
新课标将信息素养的()确定为课程的核心目标。

A.培训和提升

B.培训和训练

C.锻炼和学习

相似考题

1.信息技术与课程整合的目标是培养学生的()A、终身学习能力B、信息素养C、学习方式D、文化知识

2.新课标将()的培养和提升确定为课程的核心目标。A.传统素质B.信息素养C.信息获取能力D.心理素质

3.依据新课标的课程理念，课程的主体是（ ）。A.学生 B.教师 C.教材 D.目标

4.下列哪一项不是单元整体教学设计对教师的要求()A.设计发展学科核心素养的教学目标B.丰富单元学习资源供给C.忽略某些学科的素养发展D.提升学科课程育人品质

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  • 第1题：

    在初中语文新课标中，语文素养由哪些内容构成？
    使用语文教材应坚持以下原则：
    （1）目标明确。在使用过程中，一定要从“三维目标”的高度，充分挖掘语文教材的内在因素的培养功能。
    （2）基础牢固。使用语文教材，要突出语文基础知识和言语基本技能，要让学生在大量的知识积累和技能训练中养成语文能力。
    （3）综合为用，突出语文学科的综合性。包括课堂内外、学校内外的综合，学生知、情、意、行的综合。
    （4）高屋建瓴。宏观把握语文教科书，要时时关注与教材内容相关的自然、社会、生活问题，使教材成为引领学生关心和研究现实世界的实践园地。
    （5）批判创新。反对盲从教科书和教学参考书，要始终保持独立思考的精神，引导学生养成批判精神、创新思维和创新能力。
    略

  • 第2题：

    数学核心素养是（）的集中体现。

    • A、数学课程目标
    • B、数学知识
    • C、数学方法

    正确答案:A

  • 第3题：

    新课标将信息素养的（）确定为课程的核心目标。

    • A、培训和提升
    • B、培训和训练
    • C、锻炼和学习

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列各项中不属于信息的有（）

    • A、据说，他考上高中了
    • B、电视
    • C、今年的信息技术教材是按照新课标编写的
    • D、课程标准中要求，信息技术教学的目标是培养我们的综合信息素养，而不是单纯地学习操作技术了

    正确答案:B

  • 第5题：

    信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。

    • A、以课程目标为核心
    • B、以信息技术应用能力为核心
    • C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
    • D、以学生协作能力的培养为核心

    正确答案:A

  • 第6题：

    将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？


    正确答案: （1）民主性原则；
    （2）民族性与国际性统一原则；
    （3）教育先行原则。

  • 第7题：

    新课标将（）的培养和提升确定为课程的核心目标。

    • A、传统素质
    • B、信息素养
    • C、信息获取能力
    • D、心理素质

    正确答案:B

  • 第8题：

    信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？


    正确答案: 小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养，信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径：
    1，通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力，培养学生动手处理信息的能力，提高学生的其他基础文化素养，尊重学生的个性，强调信息伦理道德的培养。2，在其他学科课程教学中提示示范，应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段，把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3，通过课外活动，作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。

  • 第9题：

    单选题
    关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（）； ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。
    A

    ①②③④

    B

    ①③④②

    C

    ②③④①

    D

    ①④②③


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出，学校美育课程建设要以（）为核心，以（）为重点，科学定位各级各类学校美育课程目标。
    A

    创新能力培育；审美和人文素养培养

    B

    学习艺术课程；审美培养

    C

    审美和人文素养培养；创新能力培育

    D

    审美培养；学习艺术课程


    正确答案： C
    解析： 《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出，学校美育课程建设要以艺术课程为主体，各学科相互渗透融合，重视美育基础知识学习，增强课程综合性，加强实践活动环节。要以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，科学定位各级各类学校美育课程目标。

  • 第11题：

    问答题
    美术新课标中美术课程的三维目标是指？

    正确答案： 课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法；情感、态度和价值观。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列各项中不属于信息的有（）
    A

    据说，他考上高中了

    B

    电视

    C

    今年的信息技术教材是按照新课标编写的

    D

    课程标准中要求，信息技术教学的目标是培养我们的综合信息素养，而不是单纯地学习操作技术了


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课标体系包含制订学生发展核心素养体系，但不制定学业质量标准。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    信息技术与课程整合的根本目标是（）。

    • A、提高学生的信息素养
    • B、充实和拓展课程的学习内容
    • C、提高师生使用信息技术的能力
    • D、培养学生解决问题的能力

    正确答案:D

  • 第15题：

    教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。

    • A、在教学目标中突出核心素养的要求
    • B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系
    • C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。

    • A、基础、内容、方向塔
    • B、前提、保障、主动力
    • C、先导、核心、指示器
    • D、主要、目标、指明灯

    正确答案:C

  • 第17题：

    高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（）。 ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。

    • A、①②③④
    • B、①③④②
    • C、②③④①
    • D、①④②③

    正确答案:D

  • 第19题：

    美术新课标中美术课程的三维目标是指？


    正确答案:课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法；情感、态度和价值观。

  • 第20题：

    培养学生的（），是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。

    • A、信息素养
    • B、以生为本
    • C、课堂教学
    • D、教师主导

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    新课标将（）的培养和提升确定为课程的核心目标。
    A

    传统素质

    B

    信息素养

    C

    信息获取能力

    D

    心理素质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？

    正确答案： （1）民主性原则；
    （2）民族性与国际性统一原则；
    （3）教育先行原则。
    解析： 暂无解析

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