A.是在真实活动中进行的研究
B.是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程
C.适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
D.针对教育理论中的问题
第1题:
下列关于24h回顾法的叙述,正确的是( )。
第2题:
第3题:
行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。
A对
B错
第4题:
关于观察法的特点,下列叙述不正确的是()
第5题:
比较重要的行动的研究方式有()。
第6题:
( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。
第7题:
下列关于行动研究法叙述错误的是()。
第8题:
独立型行动研究
支持型行动研究
合作型行动研究
第9题:
行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的
行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程
每一个螺旋发展圈是相互独立的环节
四个环节分别是计划、行动、观察和反思
第10题:
是在真实活动中进行的研究
是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程
适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
针对教育理论中的问题
第11题:
技术的行动研究
慎思的行动研究
解放的行动研究
个人独立型行动研究
第12题:
定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础
问卷调查和观察法是定量研究的主要方法
行动研究是社会工作研究的独有方法
资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者
第13题:
第14题:
第15题:
行动研究法的类型有().
第16题:
下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。
第17题:
()将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。
第18题:
下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。
第19题:
下列关于行动研究法叙述正确的是()。
第20题:
对
错
第21题:
行动研究法
叙事研究法
实验研究法
调查研究法
第22题:
行动研究依据的是观察和行动的记录
行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为
行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性
行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力
第23题:
专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体
行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程
行动研究的主体是实际工作者
行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境
第24题:
行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法
行动研究是以实践经验为基础的研究方法
行动研究是以小组成员间的互相合作方式来进行的研究方法
行动研究强调研究过程中控制的严格性,不允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善