提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于()。A.高级规则B.概念C.言语信息D.认知策略

题目
提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于()。

A.高级规则

B.概念

C.言语信息

D.认知策略

相似考题

1.加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。

2.在西方心理学中，加涅在__________一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

3.认知学习分类理论是()提出的．A．布卢姆B．加涅C．奥苏伯尔D．奥斯本

4.根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。 （ ）

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  • 第1题：

    在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。


    正确答案：
    学习层次

  • 第2题：

    在加涅的学习分类中，属于情感领域学习的是__________。


    正确答案：
    态度学习

  • 第3题：

    按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是

    A.言语信息
    B.具体概念
    C.定义概念
    D.问题解决

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误。

    • A、布卢姆的分类是一个累积学习的模式
    • B、布卢姆注重能力和创新思维的培养，适用于创新型人才的培养
    • C、加涅的分类理论从整体上不具有连续性、层次性和累积性
    • D、加涅的的分类对逻辑思维、解决问题能力的开发和培养具有现实的意义

    正确答案:B

  • 第5题：

    提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于（）。

    • A、高级规则
    • B、概念
    • C、言语信息
    • D、认知策略

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述加涅提出的5种学习结果分类。


    正确答案: 加涅认为，学习结果分为5种类型：言语信息；智慧技能；认知策略；动作技能；态度。
    ⑴智慧技能：获得信息和加工信息的技能；
    ⑵认知策略：学习者指导自己学习的能力；
    ⑶言语信息：学习者陈述观念的能力；
    ⑷动作技能：学习者进行身体操作性活动的能力；
    ⑸态度：影响个体对事物或行为的选择的一种行为取向。

  • 第7题：

    下列哪些属于加涅对学习的分类（）

    • A、信号学习
    • B、命题学习
    • C、语言的联合
    • D、连锁学习
    • E、解决问题的学习

    正确答案:A,C,D,E

  • 第8题：

    在加涅的八类学习中，解决问题是该分类系统的聚高学习形式。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类，提出了五种学习结果：（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 言语信息,智力技能,认知策略,动作技能和态度
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    奥斯本提出了（）
    A

    教学目标分类理论（布卢姆）

    B

    认知学习分类理论（加涅）

    C

    先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）

    D

    头脑风暴法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些属于加涅对学习的分类?（）
    A

    信号学习

    B

    命题学习

    C

    语言的联合

    D

    连锁学习

    E

    解决问题的学习


    正确答案： D,B
    解析： 加涅认为，学习的复杂程度是不一样的，既有简单的联结学习，也有复杂的、高级的认知学习。学习按简单到复杂分为以下八种类型：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、语言的联合、辨别、概念学习、规则学习、解决问题的学习。

  • 第12题：

    填空题
    在西方心理学中，加涅在____一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

    正确答案： 《学习的条件》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在西方心理学中，加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。


    正确答案：
    《学习的条件》

  • 第14题：

    在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于( )

    A.言语信息
    B.动作技能
    C.认知策略
    D.智慧技能

    答案：D
    解析：
    智慧技能是指能使学生运用概念符号与环境相互互作用的能力。它与知道“怎么做”有关。例如，使用语词和数学这两种最基本的符号进行阅读、写作和计算。

  • 第15题：

    根据加涅的学习层次分类，学习“功=力X距离”是解决问题学习。 （）


    答案：错
    解析：
    这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。

  • 第16题：

    认知学习理论是谁提出的（）

    • A、布卢姆
    • B、加涅
    • C、澳苏贝尔
    • D、奥斯本 

    正确答案:B

  • 第17题：

    在加涅的学习结果分类中，知道什么是分数和小数属于（）

    • A、理解智能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:A

  • 第18题：

    在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（　）。

    • A、信号学习
    • B、连锁学习
    • C、辨别学习
    • D、解决问题学习

    正确答案:D

  • 第19题：

    加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和（）分类影响较大。


    正确答案:学习层次；学习结果

  • 第20题：

    认知学习分类理论是谁提出的（）。

    • A、布卢姆
    • B、加涅
    • C、奥苏贝尔
    • D、奥斯本

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于（）。
    A

    高级规则

    B

    概念

    C

    言语信息

    D

    认知策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在加涅的八类学习中，解决问题是该分类系统的聚高学习形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述加涅提出的5种学习结果分类。

    正确答案： 言语信息；智慧技能；认知策略；动作技能；态度。
    解析： 暂无解析

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